Învățarea pragmaticii de la profesori de limbi străine nativi și non-nativi

Titlul original:

Learning Pragmatics from Native and Nonnative Language Teachers

Conținutul cărții:

Această carte se concentrează pe modul în care atât profesorii non-nativi, cât și cei nativi își pot îmbunătăți gestionarea pragmaticii limbii țintă la clasă și oferă idei pe care ambele seturi de profesori le pot utiliza pentru a compensa lacunele din cunoștințele lor.

De asemenea, se pune accentul pe strategiile și motivația cursanților, progresele tehnologice, evaluarea și metodele de cercetare.