Strategii în învățarea și utilizarea unei a doua limbi străine

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o sinteză cuprinzătoare a strategiilor de învățare și utilizare a limbii a doua (L2), concentrându-se asupra terminologiei, metodelor de cercetare, formării de strategii, procesării cognitive și strategiilor de testare. Cartea este deosebit de utilă atât pentru profesorii de limbi străine, cât și pentru cercetătorii care doresc să își îmbunătățească înțelegerea și aplicarea strategiilor eficiente de învățare.

Cartea oferă o prezentare generală bine structurată a strategiilor L2, include discuții ample privind terminologia și metodele de cercetare și oferă perspective valoroase pentru profesori și cercetători. Cartea este lăudată pentru îmbunătățirea eficienței învățării și predării limbilor străine, ceea ce o face benefică pentru aplicarea practică.

Este posibil ca această carte să nu satisfacă profesorii care caută activități didactice gata de utilizare, deoarece implicațiile didactice sunt prezentate mai ales ca principii, în loc de strategii concrete. În plus, accentul pe teorie poate să nu fie pe placul tuturor cititorilor.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Strategies in Learning and Using a Second Language

Conținutul cărții:

Strategii în învățarea și utilizarea unei a doua limbi examinează de ce este nevoie pentru a obține succes pe termen lung în alte limbi decât limba maternă. Făcând distincția între strategiile de învățare și cele de utilizare a limbilor străine, Andrew D. Cohen descâlcește o terminologie încâlcită pentru a ajuta cititorul să înțeleagă ce sunt strategiile lingvistice și cum pot ele îmbunătăți performanța. Domeniile particulare de cercetare examinate în carte includ:

- legăturile dintre utilizarea strategiilor specifice unei sarcini și performanța lingvistică.

- modul în care multilingvii își verbalizează gândurile în timpul învățării și utilizării limbii.

strategiile pe care cursanții le utilizează în contexte de administrare a testelor.

În această a doua ediție complet revizuită și substanțial rescrisă, fiecare capitol a fost refăcut, cu materiale fie actualizate, fie înlocuite. De asemenea, au fost elaborate materiale complet noi, bazate pe exemple de strategii specifice furnizate de cursanți reali, majoritatea extrase de pe un site web care prezintă aceste strategii în învățarea gramaticii spaniole. Strategies in Learning and Using a Second language va fi o resursă neprețuită pentru profesorii de limbi străine și cercetători, precum și pentru administratorii de programe pentru a doua limbă și pentru studenții de lingvistică aplicată.