Evaluare:
Cartea este foarte apreciată pentru explorarea pătrunzătoare a relației profesor-student în cadrul budismului tibetan, oferind claritate și înțelegere cititorilor, în special celor occidentali. Este considerată o lectură esențială pentru cei aflați pe o cale spirituală. Cu toate acestea, există unele preocupări cu privire la deteriorarea transportului și la faptul că această carte este o reeditare a unui titlu anterior.
Avantaje:Cartea este descrisă ca fiind înțeleaptă, clară și utilă, în special în înțelegerea relației importante și complexe dintre profesor și student în budismul tibetan. Cititorii îi apreciază relevanța pentru occidentalii care navighează printre învățăturile spirituale și rolul său în abordarea îndoielilor. Este salutată ca lectură esențială pentru oricine este implicat cu un profesor spiritual.
Dezavantaje:Au existat probleme cu expedierea cărții care au dus la deteriorarea acesteia. În plus, unii cititori observă că această carte este o reeditare a unui alt titlu, ceea ce ar putea duce la confuzie în ceea ce privește achiziționarea acesteia.
(pe baza a 8 recenzii ale cititorilor)
Wise Teacher Wise Student: Tibetan Approaches to a Healthy Relationship
Relația dintre un profesor și un elev poate fi o experiență extrem de satisfăcătoare și benefică pentru viață, dar poate fi și plină de probleme și neînțelegeri.
Pentru occidentalii care lucrează cu profesori orientali, dificultățile pot fi agravate de diferențele culturale, de barierele lingvistice și de așteptările divergente. Învățător înțelept, elev înțelept examinează relația profesor-elev așa cum este ea înțeleasă în contextul budist tibetan.
Autorul analizează un spectru larg de situații, explorând cauzele potențialelor capcane. Iluminând sursele neînțelegerilor, el oferă metode de vindecare a rănilor și de încurajare a unor relații sănătoase.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)