Investigarea apei cu copii mici (3-8 ani)

Titlul original:

Investigating Water with Young Children (Ages 3-8)

Conținutul cărții:

Apa este un context semnificativ pentru ca copiii să se implice în cercetare și să dobândească și să utilizeze practici științifice și inginerești, cum ar fi dezvoltarea gândirii spațiale și a conceptelor timpurii despre dinamica apei. Această carte le arată profesorilor cum să le ofere copiilor oportunități de a ingineria mișcarea apei prin turnarea și umplerea recipientelor de diferite tipuri și forme, observarea modului în care apa interacționează cu suprafețele în cantități mari și mici, explorarea modului în care apa poate fi mișcată și utilizarea apei pentru a muta obiecte. Aceste experiențe construiesc o bază care va susține studiul mai complex al copiilor asupra acestui fenomen în școlarizarea ulterioară, precum și încurajarea interesului pentru domeniile STEM. Textul oferă îndrumări pentru amenajarea mediilor socio-emoționale, intelectuale și promoționale ale clasei de educație timpurie, pentru integrarea învățării alfabetizării și pentru construirea de parteneriate esențiale cu administratorii și familiile pentru a spori învățarea STEM pentru cei mai tineri elevi.

Caracteristicile cărții:

⬤  Prezintă Waterworks, o experiență STEM integrativă dezvoltată de copiii mici, profesorii lor și cercetătorii din domeniul copilăriei timpurii.

⬤ Descrie o abordare care îi implică pe copii în activități științifice și inginerești, mai degrabă decât să-i învețe pe copii despre aceste domenii.

⬤ Oferă copiilor posibilitatea de a participa la experiențe STEM în fiecare zi în clasele lor, alături de învățarea literaturii.

⬤ Ilustrează modalități de planificare și utilizare a peste 10 tipuri de experiențe inginerești adecvate pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 8 ani.

⬤ Include îndrumări pentru documentarea învățării copiilor de-a lungul timpului.

⬤ Se aliniază la Cadrul rezultatelor învățării timpurii și la Standardele științifice de nouă generație.