Titlul original:
The History of Language Learning and Teaching I: 16th-18th Century Europe
Conținutul cărții:
Acest set de trei volume reunește cercetările actuale în domeniul istoriei învățării și predării limbilor străine (HoLLT) în Europa și nu numai. Oferind prima imagine de ansamblu a cercetării în domeniu, acesta va fi o referință indispensabilă pentru profesori, formatori de profesori și toți cei interesați de istoria învățării și predării limbilor străine și de istoria lingvisticii aplicate avant la lettre.
Volumul I prezintă istoria modului în care limbile au fost învățate și predate în întreaga Europă, din Rusia și Scandinavia până în Peninsula Iberică, până în jurul anului 1800. Studiile de caz abordează predarea și învățarea limbilor franceză, italiană, germană și portugheză, precum și a latinei, încă prima „limbă străină” pentru mulți elevi în această perioadă.
Nicola McLelland este profesor de germană și istorie a lingvisticii la Universitatea din Nottingham. A publicat pe larg în istoria lingvisticii germane și în istoria învățării limbilor străine și este co-editor al revistei Language & History.
Richard Smith este lector în predarea limbii engleze și lingvistică aplicată la Universitatea din Warwick. Fondator al Arhivei Warwick ELT și al Rețelei de cercetare AILA privind istoria învățării și predării limbilor străine, a fost activ în domeniul cercetării istorice și al cercetării profesorilor în domeniul educației lingvistice.
