Jurnalul unei școli bilingve: Cum un curriculum constructivist, o perspectivă multiculturală și un angajament față de educația cu dublă imersiune s-au combinat pentru

Recenzii ale cititorilor

Recenzile evidențiază „Jurnalul unei școli bilingve” ca fiind o carte informativă și inspirațională, care combină eficient povestirea cu teoria educației pentru a descrie dinamica unei clase bilingve. Cititorii apreciază limbajul accesibil și ideile practice pentru predare.

Cartea este bine scrisă și informativă, cu un amestec de experiențe reale la clasă și cercetare educațională. Se consideră a fi inspirațională și aplicabilă, oferind strategii utile pentru educatori. Autorii conectează eficient teoria la practică, făcând-o atractivă pentru un public larg, inclusiv părinți și profesori. Mulți recenzenți laudă portretul său pozitiv al programelor de imersiune în două limbi și viziunea sa pătrunzătoare asupra educației.

Unii cititori observă că informațiile ar putea fi ușor învechite. Câțiva își exprimă dorința pentru mai multe detalii cu privire la modul în care astfel de metode s-ar putea aplica elevilor mai mari. În plus, se menționează dificultatea punerii în aplicare a metodelor descrise în diferite contexte educaționale.

(pe baza a 14 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Diary of a Bilingual School: How a Constructivist Curriculum, a Multicultural Perspective, and a Commitment to Dual Immersion Education Combined to

Conținutul cărții:

Imersiunea dublă, o nouă modalitate populară de a promova bilingvismul, captează atenția părinților și a educatorilor deopotrivă. Prin reunirea copiilor din medii diferite pentru a învăța limba celuilalt într-un cadru natural, s-a dovedit a fi mult mai eficientă în cultivarea fluenței decât abordările tradiționale.

Dar cum funcționează de fapt aceste programe? Ce se întâmplă în sălile de clasă cu dublă imersiune? Și ce anume le face atât de eficiente? Jurnalul unei școli bilingve răspunde la aceste întrebări cu un amestec unic de narațiuni și analize. Descriind un an din viața unei clase de clasa a doua, cartea demonstrează ce se poate întâmpla atunci când instruirea este bilingvă și curriculum-ul este constructivist. Cartea se concentrează pe Inter-American Magnet School din Chicago, unul dintre cele mai apreciate programe de imersiune duală din țară, unde copiii se dezvoltă într-un mediu care le dezvăluie curiozitatea intelectuală și entuziasmul pentru învățare.

În același timp, fără un efort conștient, ei devin competenți în două limbi și se simt ca acasă într-o cultură diferită de a lor. Pentru cei care doresc să descopere beneficiile imersiunii duale pentru copiii lor sau pentru elevii lor - sau care vor să afle mai multe despre abordările didactice centrate pe copil - Jurnalul unei școli bilingve este o carte obligatorie.