Justiție pe ambele părți: Transformarea educației prin intermediul justiției restaurative

Recenzii ale cititorilor

Recenzile evidențiază „Justice on Both Sides” ca o lectură transformatoare și esențială pentru educatori, subliniind justiția restaurativă ca o schimbare necesară față de măsurile punitive din școli, în special în ceea ce privește elevii de culoare. Cititorii apreciază intuițiile personale ale autorului și potențialul cărții de a schimba paradigmele educaționale.

Cartea este descrisă ca o lectură obligatorie pentru educatori, oferă o bază solidă pentru înțelegerea justiției restaurative și include perspective profunde asupra problemelor justiției punitive. Cartea împletește experiențele personale într-o examinare mai amplă a problemelor sistemice, făcând-o autentică și captivantă.

Unii critici menționează că punerea în aplicare a justiției restaurative în districtele lor a fost prost executată, lipsind formarea adecvată și un vocabular comun în rândul personalului, ceea ce ar putea împiedica aplicarea eficientă a conceptelor discutate în carte.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Justice on Both Sides: Transforming Education Through Restorative Justice

Conținutul cărții:

Justiția restaurativă reprezintă „o schimbare de paradigmă în modul în care americanii conceptualizează și administrează pedeapsa”, spune autoarea Maisha T. Winn, de la concentrarea asupra infracțiunii la concentrarea asupra prejudiciului, inclusiv asupra nevoilor atât ale celor care au fost prejudiciați, cât și ale celor care l-au cauzat.

Cartea sa, Justice on Both Sides (Justiție de ambele părți), oferă o prezentare cuprinzătoare și urgent necesară a valorii justiției restaurative și a modului în care școlile contemporane pot pune în aplicare practici eficiente pentru a aborda inegalitățile asociate cu rasa, clasa și genul. Winn, practician și cercetător în domeniul justiției restaurative, se bazează pe vasta sa experiență în calitate de îndrumător al liderilor școlari și al profesorilor pentru a arăta cât de indispensabilă este justiția restaurativă în înțelegerea și abordarea nevoilor educaționale ale elevilor, în special ale tinerilor dezavantajați. Justice on Both Sides aduce o contribuție majoră prin demonstrarea modului în care aceasta funcționează efectiv în școli și cum poate fi integrată într-o serie de contexte educaționale.

De asemenea, subliniază modul în care limbajul și etichetarea trebuie abordate în orice efort de restaurare fructuos. În cele din urmă, Winn pledează pentru justiția restaurativă ca un răspuns crucial, cel puțin parțial, la practicile și oportunitățile inegale din școlile americane.