Leadership pentru psihologii educaționali: Principii și aspecte practice

Recenzii ale cititorilor

Cartea abordează dinamica complexă din psihologia educațională, subliniind importanța autoreflecției și influența valorilor în practică. Ea pare oportună pentru psihologii educaționali care navighează într-un peisaj în schimbare.

Cartea prezintă perspective valoroase asupra narațiunilor care modelează practicile psihologilor educaționali, încurajează conștientizarea reflexivă și introduce ancheta apreciativă în domeniu. Cartea este văzută ca un text necesar pentru profesioniștii care doresc să reflecteze asupra activității lor și să o adapteze.

Nu există nicio mențiune explicită a dezavantajelor în recenzie, dar referirea la faptul că această carte este „așteptată de mult timp” ar putea implica faptul că a existat o lipsă a unui astfel de discurs în domeniu anterior.

(pe baza a 1 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Leadership for Educational Psychologists: Principles and Practicalities

Conținutul cărții:

Scris de și pentru psihologii educaționali, acest text valoros include reflecții și sprijin practic care îi vor pregăti pe profesioniști să facă față cu încredere provocărilor inerente conducerii în domeniu pentru deceniile care vor urma. Cartea:

⬤ Răspunde unei nevoi de a sprijini psihologii educaționali (PE) noi și existenți în înțelegerea unei game de modele de leadership.

⬤ Furnizează cadre utile pentru a se aplica contextelor autorităților locale în care lucrează liderii.

⬤ Oferă capitole care pot fi citite independent ca subiecte de sine stătătoare sau în ordine secvențială.

⬤ Este derivat din decenii de cursuri pentru lideri de psihologie educațională.

Scrisă de psihologi educaționali (PE) cu experiență pentru alți PE aflați în poziții de conducere și pentru cei care aspiră să devină lideri, această carte unică și practică abordează o serie de teme, inclusiv dezbaterea privind natura conducerii și preocuparea crescândă pentru echitate și etică în practică. Ea subliniază importanța construirii și menținerii relațiilor la toate nivelurile, în special în perioadele dificile.

Leadership pentru psihologii educaționali: Principii și practici oferă capitole care acoperă subiecte precum: gestionarea serviciilor de psihologie educațională (EPS); cadrele de conducere din trecut și din prezent; conducerea etică; gestionarea schimbării; femeile în conducere; conducerea inspirațională și orientată spre exterior; psihologia educațională în contextul galez; ancheta apreciativă; recrutarea și păstrarea personalului; gestionarea datelor și standardele de calitate; vânzarea serviciilor de psihologie educațională; și multe altele. Cartea se încheie cu o secțiune privind mecanismele de sprijin disponibile pentru psihopedagogii aflați în poziții de conducere. Leadership for Educational Psychologists va fi de mare folos psihologilor educaționali aflați în funcții de conducere, inclusiv psihologilor educaționali principali și seniori existenți, precum și celor care intenționează să se mute în posturi promovate în cadrul EPS. Acesta va fi, de asemenea, de interes pentru factorii de decizie politică din administrația locală, liderii din sectorul public care gestionează profesioniști în cadrul autorităților locale și organizațiile comunitare și de voluntariat.