Leading in Sync: Profesorii lideri și directorii lucrează împreună pentru învățarea elevilor

Recenzii ale cititorilor

Leading in Sync este o resursă foarte apreciată pentru educatori, în special pentru cei care ocupă poziții de conducere, axată pe echitate și conducere comună în școli. Cartea oferă îndrumări practice, cadre și resurse pentru a ajuta educatorii să abordeze prejudecățile din practicile de predare și să colaboreze eficient pentru a îmbunătăți rezultatele elevilor.

Cartea este lăudată pentru faptul că este atractivă, ușor de citit și plină de resurse practice, precum grafice și modele. Ea pune accentul pe conducerea comună și pe protocoalele de lucru în colaborare, ceea ce o face un instrument valoros pentru dezvoltarea profesională a profesorilor. Autoarea, Jill Harrison Berg, este remarcată pentru înțelegerea sa profundă a leadership-ului profesorilor, făcând conceptele accesibile și pătrunzătoare.

În timp ce recenziile sunt covârșitor de pozitive, nu sunt evidențiate dezavantaje specifice. Cu toate acestea, complexitatea implementării viziunii comune și a autonomiei în culturile școlare ar putea ridica provocări care nu sunt explorate în profunzime.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Leading in Sync: Teacher Leaders and Principals Working Together for Student Learning

Conținutul cărții:

Conducerea profesorilor este foarte promițătoare pentru îmbunătățirea calității predării și asigurarea succesului elevilor. Antrenorul de leadership Jill Harrison Berg îi ghidează pe educatori prin procesul de creare a unei viziuni comune pentru succesul elevilor și predarea eficientă, dezvoltarea unei înțelegeri reciproce a rolului fiecărei persoane în realizarea acestei viziuni, stabilirea unei culturi a leadershipului profesorilor la nivelul întregii școli și construirea încrederii necesare pentru a le reuni pe toate.

Leading In Sync: Teacher Leaders and Principals Working Together for Student Learning oferă directorilor, directorilor adjuncți, antrenorilor, liderilor de departament, liderilor echipelor de nivel și de conținut, mentorilor, liderilor de dezvoltare profesională și, de fapt, tuturor profesorilor strategiile și instrumentele necesare pentru:

* Să își examineze propria gândire cu privire la ceea ce constituie o predare de calitate.

* să apeleze la membrii corpului profesoral care sunt deja lideri.

* Identificarea persoanelor care au cunoștințele, competențele și dispozițiile necesare pentru anumite roluri de conducere.

* Să sprijine colaborarea în domeniul conducerii prin intermediul unei comunicări eficiente, eficace.

* Dezvoltarea încrederii în cadrul comunității școlare.

Berg oferă un context provocator și întrebări de reflecție, astfel încât educatorii să își poată examina propriul cadru unic.

Exemple din lumea reală de profesori și directori care își exercită leadershipul împreună pentru a îmbunătăți succesul elevilor.

Și zeci de strategii, instrumente și modele pentru a facilita conducerea în sincronizare.