Limbajul și gândurile copilului

Titlul original:

Language And The Thoughts Of The Child

Conținutul cărții:

Jean Piaget a fost una dintre cele mai remarcabile și inspiraționale figuri din cercetarea psihologică și educațională din acest secol. A fost prolific, fiind autorul sau editorul a peste optzeci de cărți și a numeroase articole de revistă care au dat naștere unei continuări uriașe și fertile a cercetărilor sale de-a lungul deceniilor.

O componentă majoră a oricărui curs privind dezvoltarea psihologică a copiilor și o tradiție de cercetare care se extinde, cercetătorii trebuie să aibă acces la textele originale, mai degrabă decât să se bazeze pe relatări de mâna a doua. Piaget a dorit să revoluționeze modul în care se desfășurau metodele de cercetare. Deși a început cercetarea împreună cu colegii săi folosind o metodă tradițională de colectare a datelor, nu a fost pe deplin mulțumit de rezultate și a vrut să continue să încerce să găsească noi metode de cercetare folosind o combinație de date, care includeau: observația naturalistă, psihometria și examenul clinic psihiatric, pentru a avea o formă de cercetare mai puțin ghidată care să producă rezultate mai autentice.

Pe măsură ce Piaget a dezvoltat noi metode de cercetare, el a scris "The Language and Thought of the Child" (Limbajul și gândirea copilului), care urmărea să sintetizeze metodele pe care le folosea pentru a studia concluziile pe care copiii le trăgeau din situații și modul în care ajungeau la aceste concluzii. Ideea principală era de a observa modul în care copiii răspundeau și articulau anumite situații cu propriul lor raționament, pentru a examina procesele lor de gândire.