Managementul comportamentului: O abordare la nivelul întregii școli

Recenzii ale cititorilor

Cartea este bine primită de cititori, lăudată pentru sfaturile sale practice privind gestionarea comportamentului elevilor și pentru faptul că este potrivită ca și cadou.

⬤ Sfaturi utile pentru gestionarea comportamentului elevilor
⬤ idei bune de implementat
⬤ sosește conform descrierii
⬤ potrivită ca și cadou.

Nu au fost menționate dezavantaje specifice în recenzii.

(pe baza a 7 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Behaviour Management: A Whole-School Approach

Conținutul cărții:

Elogii pentru prima ediție:

"Bill Rogers are un stil amuzant și își comunică ideile într-un mod care va fi ușor accesibil profesorilor."

--Behaviour UK.

"Aceasta este o carte extrem de ușor de citit despre comportamentul copiilor′.

S și managementul comportamentului în contextul clasei și al școlii. Oferă un ghid util pentru dezvoltarea unei abordări a comportamentului pozitiv la nivelul întregii școli."

--Amazon Review.

În această ediție revizuită și actualizată a bestsellerului, autorul se bazează pe vasta sa experiență în calitate de consultant educațional și formator pentru a ajuta profesorii și managerii să dezvolte o strategie la nivelul întregii școli pentru abordarea comportamentului elevilor.

Într-un stil distinctiv accesibil și amuzant, cartea oferă sugestii practice pentru a sprijini profesorii în timp ce se confruntă cu presiunile responsabilității, evaluării și preocupărilor crescânde privind comportamentul elevilor.

Această resursă acoperă:

⬤ Disciplina pozitivă și importanța consecvenței.

⬤ Abilități specifice în limbajul disciplinei, atât verbal, cât și non-verbal.

⬤ Tehnicile de gestionare a bullying-ului, agresivității, grosolăniei și violenței.

⬤ Metode de utilizat cu elevii cu tulburări de comportament.

⬤  Cei 4R - drepturi, reguli, responsabilități și rutine.

⬤ Consecințele comportamentale, inclusiv ′.

Time-out′.

⬤ Acorduri de comportament sau ′.

Contracte′.

⬤ Gestionarea locului de joacă.

⬤ Întocmirea unui plan de gestionare a comportamentului și exprimarea lui în politici.

Această carte ajută la întărirea capacității unei școli′.

S de a lucra ca o unitate coezivă, cooperantă, legată de părinți și comunitate pentru a gestiona cu succes comportamentul.