Manual de cercetare privind actualizarea și inovarea educației pentru profesiile din domeniul sănătății: Perspective post-pandemice

Titlul original:

Handbook of Research on Updating and Innovating Health Professions Education: Post-Pandemic Perspectives

Conținutul cărții:

Epidemia de Coronavirus de la începutul anului 2020 a dus la schimbări fără precedent în educația pentru profesiile din domeniul sănătății.

Ordinele omniprezente de a sta acasă au determinat cadrele didactice, care au fost instruite pentru a pregăti următoarea generație de profesioniști din domeniul sănătății într-un mediu de învățare tradițional, să își arunce planurile de lecții și să înceapă din nou. Noi abordări ale predării și învățării au fost create rapid și fără planificarea extinsă obișnuită, ceea ce a introdus mai multe provocări.

Cu toate acestea, lecțiile învățate din aceste abordări au dus, de asemenea, la creșterea adoptării tehnologiei, la strategii inovatoare de evaluare și la creșterea creativității în mediul de învățare. Handbook of Research on Updating and Innovating Health Professions Education: Post-Pandemic Perspectives explorează diferitele strategii de predare și învățare utilizate în timpul pandemiei și abordările inovatoare implementate pentru a evalua rezultatele învățării studenților și cele mai bune practici în situații și medii academice netradiționale. Capitolele se concentrează în special pe lecțiile învățate și pe cele mai bune practici în educația pentru profesiile din domeniul sănătății, precum și pe schimbările inovatoare și interesante care au avut loc în special odată cu adoptarea și punerea în aplicare a tehnologiei.

Acesta oferă resurse și strategii care pot fi implementate în mediile educaționale actuale și în viitor. Această carte este ideală pentru cadrele didactice, administratorii, formatorii de profesori, practicienii, formatorii medicali, profesioniștii din domeniul medical, cercetătorii, academicienii și studenții interesați de curriculum, proiectarea cursurilor, dezvoltarea de politici și proceduri în cadrul programelor academice și identificarea celor mai bune practici în educația pentru profesiile din domeniul sănătății.