Manual de învățare bazată pe jocuri

Evaluare:   (4.8 din 5)

Manual de învățare bazată pe jocuri (L. Plass Jan)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 7 voturi.

Titlul original:

Handbook of Game-Based Learning

Conținutul cărții:

O introducere cuprinzătoare la cele mai recente cercetări și teorii privind învățarea și instruirea cu ajutorul jocurilor pe calculator.

Această carte oferă o introducere cuprinzătoare la cele mai recente cercetări privind învățarea și instruirea cu ajutorul jocurilor pe calculator. Spre deosebire de alte cărți pe această temă, care pun accentul pe dezvoltarea jocurilor sau pe cele mai bune practici, Handbook of Game-Based Learning se bazează pe descoperiri empirice și se întemeiază pe teoria psihologică și a științelor învățării. Colaboratorii, toți cercetători de top în domeniu, oferă o gamă largă de perspective, inclusiv cognitive, motivaționale, afective și socioculturale. Ei explorează cercetările privind dacă (și cum) jocurile pe calculator pot ajuta studenții să învețe conținutul educațional și abilitățile academice; care caracteristici ale jocurilor (inclusiv feedback, stimulente, adaptabilitate, tema narativă și mecanica jocurilor) pot îmbunătăți eficiența instrucțională a acestor jocuri; și aplicații, inclusiv jocuri pentru învățarea în disciplinele STEM, pentru formarea abilităților cognitive, pentru învățarea forței de muncă și pentru evaluare.

Manualul oferă o referință indispensabilă atât pentru cititorii cu interese practice în proiectarea sau selectarea unor medii eficiente de învățare bazate pe jocuri, cât și pentru cercetătorii care efectuează sau evaluează cercetări în domeniu. De asemenea, acesta poate fi utilizat în cadrul cursurilor legate de joc, cogniție, motivație, afecțiune, instruire și tehnologie.

Contributori

Roger Azevedo, Ryan S. Baker, Daphne Bavelier, Amanda E. Bradbury, Ruth C. Clark, Michele D. Dickey, Hamadi Henderson, Bruce D. Homer, Fengfeng Ke, Younsu Kim, Charles E. Kinzer, Eric Klopfer, James C. Lester, Kristina Loderer, Richard E. Mayer, Bradford W. Mott, Nicholas V. Mudrick, Brian Nelson, Frank Nguyen, V. Elizabeth Owen, Shashank Pawar, Reinhard Pekrun, Jan L. Plass, Charles Raffale, Jonathon Reinhardt, C. Scott Rigby, Jonathan P. Rowe, Richard M. Ryan, Ruth N. Schwartz, Quinnipiac Valerie J. Shute, Randall D. Spain, Constance Steinkuehler, Frankie Tam, Michelle Taub, Meredith Thompson, Steven L. Thorne, A. M. Tsaasan.

Alte date despre carte:

ISBN:9780262043380
Autor:
Editura:
Legare:Copertă dură
Anul publicării:2020
Numărul de pagini:600

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Manual de învățare bazată pe jocuri - Handbook of Game-Based Learning
O introducere cuprinzătoare la cele mai recente cercetări și teorii privind învățarea și...
Manual de învățare bazată pe jocuri - Handbook of Game-Based Learning
Teoria încărcăturii cognitive - Cognitive Load Theory
Teoria sarcinii cognitive (CLT) este una dintre cele mai importante teorii din psihologia educațională, un ghid extrem...
Teoria încărcăturii cognitive - Cognitive Load Theory

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)