Mentoratul relațional în învățământul superior: Un ghid de coaching de mentorat pentru succesul studenților și al cadrelor didactice

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Relational Mentorship in Higher Education: A Mentoring Coaching Guide for Student and Faculty Success

Conținutul cărții:

Mentoratul relațional în învățământul superior: A Mentoring Coaching Guide for Student and Faculty Success, explorează diferite modele de mentorat dezvoltate pentru studenți, absolvenți și cadre didactice.

Prin încadrarea mentoratului ca serviciu personal, followership și procese de leadership integrate de încredere reciprocă și conexiune relațională, această carte prezintă o percepție unică a unui proces de mentorat care pune accentul pe relațiile orientate spre obiective și pe încrederea reciprocă care ajută atât mentorul, cât și persoana mentorată. Strategiile de mentorat și menteehip pentru toate părțile implicate - mentori ai facultăților, studenți mentee și universități - într-un mod care nu numai că oferă îndrumare tuturor celor implicați, sunt discutate cu o privire în mintea celorlalte părți.

Mentoratul relațional în învățământul superior este o carte resursă obligatorie pentru a învăța cum să dezvolți și să fii implicat într-un plan de creștere personală, să dezvolți mai multe abilități de mentorat și mentorat și pentru creșterea carierei profesionale, în special în contexte transgen și -rasiale. În această a doua ediție, și ca răspuns la mai multe perturbări experimentate în învățământul superior în ultima perioadă, inclusiv impactul pandemiei Covid-19, climatul rasial național, perturbările meteorologice, schimbările în predarea și învățarea tradițională, se discută strategiile de abordare a schimbărilor și perturbărilor în afara controlului studenților în ceea ce a fost descris drept "noua normalitate", în plus față de modul în care facultatea sau liderii îi fac pe studenți să aibă succes în aceste situații. Sunt abordate, de asemenea, strategiile de abordare a eșecurilor percepute de mentee și a sănătății mintale în timpul unei întreruperi.

Sunt abordate strategiile de flexibilitate și adoptare în timpul întreruperilor, abordarea climatului social negativ și obiceiurile pentru acțiuni decisive privind un scop pentru succes. Această ediție include, de asemenea, discuții privind strategii importante, cum ar fi elevii pot învăța și își pot reveni din greșeli sau eșecuri percepute, înțelegerea modelului 3WH: Ce, De ce, Unde și Cum în greșeli, și înțelegerea modului de măsurare a progresului în obiectivele academice.