Modelul de predare axat pe creier pentru școlile secolului XXI

Recenzii ale cititorilor

Această carte este foarte apreciată de educatori pentru abordarea cuprinzătoare și practică a predării bazate pe neuroștiințe. Este lăudată pentru că este bine organizată, ușor de citit și aplicabilă în situații reale de clasă. În timp ce mulți recenzenți o recomandă ca fiind esențială pentru profesori, există o opinie divergentă care pune la îndoială necesitatea sa, sugerând că ar putea să nu fie utilă pentru toată lumea.

⬤ Cadru cuprinzător și bazat pe cercetare
⬤ ușor de citit și aplicabil pentru profesori
⬤ oferă instrumente și strategii concrete
⬤ ajută la disiparea neuromiștilor
⬤ bine organizat și conține informații valoroase
⬤ recomandat pentru educatori și consultanți în educație.

O recenzie îl critică ca fiind inutil dacă nu este necesar pentru diplomele în educație, sugerând că ar putea fi omis în favoarea resurselor online.

(pe baza a 21 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Brain-Targeted Teaching Model for 21st-Century Schools

Conținutul cărții:

Un ghid puternic pentru aplicarea cercetării creierului pentru o instruire mai eficientă

The Brain-Targeted Teaching Model for 21st-Century Schools servește drept punte de legătură între cercetare și practică prin furnizarea unui model coerent, dovedit și utilizabil de instruire eficientă. Compatibil cu alte programe de dezvoltare profesională, acest model arată cum să se aplice principiile educaționale și ale neuroștiințelor cognitive în cadrul clasei printr-un cadru pedagogic. Cele șase componente ale modelului sunt:

(1) Stabilirea legăturii emoționale cu învățarea.

(2) Dezvoltarea mediului fizic de învățare.

(3) Proiectarea experienței de învățare.

(4) Predarea pentru stăpânirea conținutului, a competențelor și a conceptelor.

(5) Predați pentru extinderea și aplicarea cunoștințelor.

(6) Evaluează învățarea.