Noul lector practic de chineză vol.3 - Manual

Recenzii ale cititorilor

New Practical Chinese Reader este în general bine primit ca o resursă valoroasă pentru învățarea limbii chineze, în special pentru structura sa și materialele de sprijin. Cu toate acestea, există unele critici referitoare la claritatea explicațiilor gramaticale și la lipsa unor componente precum CD-urile în unele cazuri.

Manual bine structurat, răspunde nevoilor cursanților, livrare de calitate excelentă, excelent pentru îmbunătățirea abilităților de chineză, include piste audio, potrivit pentru autoînvățare, recomandat celor care au studiat volumele anterioare.

Explicații gramaticale confuze, CD-uri lipsă în unele comenzi, expresiile idiomatice inițiale pot să nu fie utile pentru începători, unele traduceri pot să nu corespundă preferințelor utilizatorului (de exemplu, engleză în loc de franceză).

(pe baza a 21 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

New Practical Chinese Reader vol.3 - Textbook

Conținutul cărții:

De la publicarea în 2002 a New Practical Chinese Reader, acesta a fost bine primit de profesorii și cursanții de chineză din întreaga lume. Pentru confortul utilizatorilor, în această nouă ediție, am revizuit cele pe care le-am considerat necorespunzătoare, dar nu am revizuit cadrul, textele și principalele puncte lingvistice ale manualului. Spre deosebire de prima sa ediție, explicațiile textului sunt proiectate lângă fiecare text pentru a facilita studenților. Utilizatorii pot descărca gratuit versiunea chineză tradițională a textelor. Toate materialele de lectură și ilustrațiile din caietul de lucru însoțitor sunt actualizate.

New Practical Chinese Reader (2nd Edition) Manualul 3, cu în total 12 lecții, spune povești interesante despre viața mai multor studenți străini și prietenia lor cu prietenii și profesorii chinezi. De asemenea, prezintă obiceiurile și cultura care integrează viața de zi cu zi.

Cartea este însoțită de un CD cu fișier MP3 sau de un QR Scan, pe care sunt înregistrate textele, cuvintele noi, propozițiile-cheie și practica dialogului.