Numeracy Across the Curriculum - Strategii bazate pe cercetare pentru îmbunătățirea predării și învățării

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 12 voturi.

Titlul original:

Numeracy Across the Curriculum - Research-based strategies for enhancing teaching and learning

Conținutul cărții:

A fi priceput la matematică implică mai mult decât stăpânirea matematicii de bază. Competența numerică face legătura între matematica învățată la școală și situațiile extrașcolare care necesită capacități precum rezolvarea de probleme, judecata critică și dezvoltarea simțurilor legate de contexte nonmatematice. Această carte oferă profesorilor potențiali și practicieni strategii practice, bazate pe cercetare, pentru încorporarea numericei în programa școlară primară și secundară.

Bazat pe programul de cercetare de zece ani al autorilor, textul explică ce este calculul și cum s-a dezvoltat calculul ca obiectiv educațional. Acesta descrie în detaliu cele cinci dimensiuni ale modelului autorilor: atenția acordată contextelor din viața reală; aplicarea cunoștințelor matematice; utilizarea instrumentelor fizice, de reprezentare și digitale; promovarea unor dispoziții pozitive față de utilizarea matematicii pentru rezolvarea problemelor întâlnite în viața de zi cu zi; și o orientare critică pentru interpretarea rezultatelor matematice și emiterea de judecăți bazate pe dovezi. Există îndrumări cu privire la modul de încorporare a cunoștințelor de matematică în toate disciplinele din curriculum, la modul de evaluare a învățării matematicii și la modul de abordare a provocărilor și dilemelor, inclusiv lucrul cu limitele disciplinelor și dezvoltarea resurselor de sprijin.

Cu exemple practice și studii de caz pe tot parcursul cărții, această carte va consolida încrederea profesorilor debutanți, va demistifica concepțiile greșite comune și va transpune teoria în practică în acest domeniu vital al competențelor elevilor.

'Autorii acestui text sunt autorități recunoscute în materie de numerație. Aceștia s-au implicat intens în cercetarea numerică de-a lungul multor ani, iar acest text reflectă profunzimea înțelegerii și cunoștințelor lor.' - Geoff Hilton, Universitatea din Queensland.