Numerație și dificultăți de învățare: Abordări pentru predare și evaluare (ediția a 2-a)

Evaluare:   (4.0 din 5)

Numerație și dificultăți de învățare: Abordări pentru predare și evaluare (ediția a 2-a) (Peter Westwood)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Numeracy and Learning Difficulties: Approaches to Teaching and Assessment (2nd Edition)

Conținutul cărții:

Numeracy and Learning Difficulties oferă îndrumări cu privire la modul de dezvoltare a unor metode și strategii flexibile de predare pentru a îmbunătăți competențele matematice ale elevilor. Acesta discută domeniile comune ale dificultăților de învățare în matematică și analizează modalitățile prin care profesorii pot determina lacunele în cunoștințele elevilor, precum și modul de elaborare a programelor și a strategiilor de rezolvare a problemelor pentru a aborda aceste lacune.

Peter Westwood a primit premii pentru excelență în predare de la Universitatea Flinders din Australia de Sud, precum și de la Universitatea din Hong Kong. În seria Learning Difficulties, el evaluează, sintetizează și prezintă cercetări, strategii și metodologii de bune practici pentru lucrul cu elevii care au dificultăți de învățare în anumite domenii.

Riguroase, dar accesibile, titlurile din această serie oferă profesorilor cunoștințele, datele și direcția de care au nevoie pentru a-și dezvolta abilitățile și a răspunde nevoilor elevilor. (Seria:? Dificultăți de învățare) Materie: Educație, Matematică.

Alte date despre carte:

ISBN:9781742863665
Autor:
Editura:
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2016
Numărul de pagini:176

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Metode de bun simț pentru copiii cu nevoi speciale și dizabilități - Commonsense Methods for...
Această a opta ediție complet revizuită și actualizată...
Metode de bun simț pentru copiii cu nevoi speciale și dizabilități - Commonsense Methods for Children with Special Needs and Disabilities
Numerație și dificultăți de învățare: Abordări pentru predare și evaluare (ediția a 2-a) - Numeracy...
Numeracy and Learning Difficulties oferă îndrumări...
Numerație și dificultăți de învățare: Abordări pentru predare și evaluare (ediția a 2-a) - Numeracy and Learning Difficulties: Approaches to Teaching and Assessment (2nd Edition)
Predarea incluzivă și adaptivă: Răspunzând provocării diversității în clasă - Inclusive and Adaptive...
De la autorul de bestselleruri Peter Westwood,...
Predarea incluzivă și adaptivă: Răspunzând provocării diversității în clasă - Inclusive and Adaptive Teaching: Meeting the Challenge of Diversity in the Classroom
Predarea și dificultățile de învățare: A Cross-Curricular Approach (a doua ediție) - Teaching and...
Teaching and Learning Difficulties oferă îndrumări...
Predarea și dificultățile de învățare: A Cross-Curricular Approach (a doua ediție) - Teaching and Learning Difficulties: A Cross-Curricular Approach (2nd Edition)
Învățarea și dificultățile de învățare: Abordări pentru predare și evaluare - Learning and Learning...
Această carte sprijină practica incluzivă prin...
Învățarea și dificultățile de învățare: Abordări pentru predare și evaluare - Learning and Learning Difficulties: Approaches to Teaching and Assessment
Metode Commonsense pentru copiii cu nevoi speciale și dizabilități - Commonsense Methods for...
Această a opta ediție complet revizuită și actualizată...
Metode Commonsense pentru copiii cu nevoi speciale și dizabilități - Commonsense Methods for Children with Special Needs and Disabilities
Predarea incluzivă și adaptivă: Răspunzând provocării diversității în sala de clasă - Inclusive and...
Această nouă ediție a cărții Inclusive and...
Predarea incluzivă și adaptivă: Răspunzând provocării diversității în sala de clasă - Inclusive and Adaptive Teaching: Meeting the Challenge of Diversity in the Classroom

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)