O scurtă istorie a creditelor în învățământul superior din Regatul Unit: Asediul turnului de fildeș

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

A Brief History of Credit in UK Higher Education: Laying Siege to the Ivory Tower

Conținutul cărții:

Deși creditul este o caracteristică bine stabilită a sectorului învățământului superior în SUA, acesta este un fenomen relativ recent și radical în Regatul Unit. Creditele reprezintă un mijloc de lărgire a accesului și de alegere a studenților, de flexibilitate curriculară și de mobilitate a învățării.

Creditele oferă un cadru transparent, favorabil, în care studenții pot fi sprijiniți și susținuți pe parcursul parcursului lor de învățare. Cu toate acestea, o mare parte a "instituției universitare" conservatoare din sectorul universitar britanic a fost ostilă proiectului de creditare, astfel încât creditarea în Regatul Unit este deopotrivă susținută și condamnată, celebrată și temută, integrată și respinsă în diferite contexte. Această carte oferă o prezentare generală introductivă a creditului, capitole cronologice care urmăresc narațiunea istoriei creditului în învățământul superior din Regatul Unit (deceniu cu deceniu) de la revoluționarul Raport Robbins din 1963 până în prezent și un comentariu privind evoluțiile din ultima jumătate de secol.

Toți cei implicați sau interesați de învățământul superior ar trebui să citească această carte, inclusiv educatorii (elaboratori de programe, tutori, evaluatori) și administratorii, liderii instituționali și consilierii studenților. Dezbaterile privind orientarea, finanțarea și viitorul sectorului universitar din Regatul Unit se află în prim-planul discursului politic și educațional; această carte nu ar putea fi mai oportună.

În plus, nu există cărți comparabile pe piață. Aceasta este prima istorie a creditării în sectorul universitar britanic.