Observații bazate pe încredere: Maximizarea creșterii predării și învățării

Recenzii ale cititorilor

Recenziile cărții „Trust Based Observations” de Craig Randall subliniază impactul său transformator asupra practicilor educaționale, în special în ceea ce privește metodele de observare și promovarea relațiilor de încredere între administratori și profesori. Recenzenții laudă atât cartea, cât și formarea care o însoțește, subliniind caracterul lor practic, puterea și capacitatea de a schimba cultura în școli către reflecție și creștere continuă.

⬤ Abordarea transformativă a observațiilor profesorilor care pune accentul pe încredere.
⬤ Instrumente și cadre practice care îi ajută pe administratori să sprijine eficient profesorii.
⬤ Feedback pozitiv din partea participanților, mulți dintre aceștia observând îmbunătățiri imediate în atitudinea și implicarea personalului.
⬤ Corelație puternică cu cercetarea educațională și psihologia umană, care conduce la discuții semnificative la clasă.
⬤ Formare excelentă oferită de autor care îmbunătățește conceptele cărții.

⬤ Unele recenzii menționează că formarea completă poate fi o investiție în timp.
⬤ Pot apărea provocări inițiale în implementarea noilor metode în culturi școlare rezistente.

(pe baza a 52 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Trust-Based Observations: Maximizing Teaching and Learning Growth

Conținutul cărții:

Observațiile bazate pe încredere îi învață pe observatori să construiască relații de încredere cu profesorii pe măsură ce se angajează în observații frecvente și conversații de reflecție cu aceștia.

Utilizând formularul de observație ușor de gestionat și stabilirea obiectivelor bazate pe date, rezultatul este că profesorii își asumă riscuri și iau măsurile necesare pentru îmbunătățirea semnificativă a predării.