Pedagogia estetică critică; către o teorie a autonomiei personale și sociale

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Critical Aesthetic Pedagogy; Toward a Theory of Self and Social Empowerment

Conținutul cărții:

Această carte a primit premiul AESA (Asociația Americană de Studii Educaționale) Critics Choice Award 2012.

Această carte prezintă un tip progresiv de educație numit Pedagogie estetică critică. Această pedagogie utilizează artele pentru a promova învățarea critică și încorporează anumite tipuri de experiențe estetice în practicile pedagogice pentru a spori împuternicirea socială a elevilor și angajamentul față de justiția socială. Prima lucrare coerentă care îmbină pedagogia critică și estetica, cartea ghidează teoria și practica pentru formatorii de profesori interesați să-și îmbine practicile pedagogice critice cu artele. De asemenea, propune reforme tangibile în sistemul școlar public care vor permite unui proces estetic critic să prindă rădăcini și să prospere.

Critical Aesthetic Pedagogy poate fi utilizată în cadrul cursurilor universitare și postuniversitare de nivel superior de formare a profesorilor și de educație artistică. De asemenea, poate ajuta profesorii P-12 și organizațiile artistice să dezvolte și să desfășoare cu succes practici estetice critice la toate nivelurile. În plus, aceasta oferă o justificare pentru administratorii școlari, liderii comunității și factorii de decizie în domeniul educației pentru adoptarea practicilor estetice critice ca modalitate de îmbunătățire a educației tuturor copiilor.