Perspective intersectoriale asupra problemelor LGBTQ+ în predarea și învățarea limbilor moderne

Titlul original:

Intersectional Perspectives on LGBTQ+ Issues in Modern Language Teaching and Learning

Conținutul cărții:

Această carte analizează modul în care sexualitatea și identitatea sexuală se intersectează și interacționează cu alte identități și subiectivități - inclusiv, dar fără a se limita la rasă, religie, gen, clasă socială, abilitate și statut de imigrant sau refugiat - pentru a forma rețele de privilegii și opresiuni care pot avea implicații semnificative pentru procesele de predare și învățare a limbilor străine.

Autorii analizează modul în care aceste intersecții pot influența predarea diferitelor limbi și modul în care pot fi concepute pedagogii pentru a crește accesul echitabil la spațiile de învățare a limbilor străine. Ei încearcă să deschidă conversația cu privire la aspectele intersecționale în ceea ce privește sexualitatea și predarea și învățarea limbilor străine și oferă un spațiu de conversație în care cititorii se pot angaja cu noțiunea de intersecționalitate.

Această carte va fi de interes pentru studenții și cercetătorii de lingvistică aplicată și educație lingvistică, studii de gen și LGBTQ+ și sociolingvistică, subliniind posibile direcții viitoare pentru cercetarea intersecțională.