Perspective pedagogice asupra cogniției și scrierii

Titlul original:

Pedagogical Perspectives on Cognition and Writing

Conținutul cărții:

Lauer Series in Rhetoric and Composition.

Editat de Thomas Rickert și Jennifer Bay.

Perspective pedagogice asupra cogniției și scrierii se adresează unei audiențe academice în studiile de scriere, în special cercetătorilor și profesorilor de scriere, administratorilor de programe de scriere și cercetătorilor și administratorilor centrelor de scriere. Capitolele se concentrează pe locul cogniției în conceptele prag, predarea pentru transfer, teoria retorică, teoria traumei, genul, centrele de scriere, scrierea comunitară și aplicațiile Cadrului pentru succesul în scrierea postsecundară.

Anii 1980 au fost martorii unui interes crescut în studiile de scriere cu privire la abordările cognitive pentru studierea și predarea scrierii la nivel universitar. În timp ce unii ar susține că acest interes a fost doar de moment, noi susținem că teoriile cognitive au încă o mare influență în studiile de scriere și au un potențial substanțial de a continua revigorarea a ceea ce știm despre scris și scriitori. Prin fundamentarea acestei colecții în interesul continuu pentru transferul legat de scriere, rolul metacogniției în sprijinirea transferului de succes și obiceiurile minții din cadrul Cadrului pentru succesul în scrierea postsecundară, Perspective pedagogice asupra cogniției și scrierii evidențiază potențialul robust, dar și problematic, pe care teoriile cognitive ale scrierii îl dețin pentru modul în care cercetăm scrierea, modul în care predăm și tutoriem scriitorii și modul în care lucrăm cu scriitorii din comunitate.

Pedagogical Perspectives on Cognition and Writing include o prefață de Susan Miller-Cochran și o postfață de Asao Inoue. Printre contribuitorii suplimentari se numără Melvin E. Beavers, Subrina Bogan, Harold Brown, Christine Cucciarre, Barbara J. D'Angelo, Gita DasBender, Tonya Eick, Gregg Fields, Morgan Gross, Jessica Harnisch, David Hyman, Caleb James, Peter H. Khost, William J. Macauley, Jr, Heather MacDonald, Barry M. Maid, Courtney Patrick-Weber, Patricia Portanova, Sherry Rankins-Robertson, J. Michael Rifenburg, Duane Roen, Airlie Rose, Wendy Ryden, Thomas Skeen, Michelle Stuckey, Sean Tingle, James Toweill, Martha A. Townsend, Kelsie Walker și Bronwyn T. Williams.

J. Michael Rifenburg este profesor asociat de limba engleză la University of North Georgia. Patricia Portanova este profesor de engleză la Northern Essex Community College. Duane Roen este profesor de scriere și retorică la Arizona State University.