Conținutul cărții:
Phonics for Pupils with Special Educational Needs este un program complet, structurat și multisenzorial pentru predarea cititului și a ortografiei, făcând-o distractivă și accesibilă pentru toți. Această resursă fantastică formată din șapte părți oferă o abordare răcoritoare și simplă a predării fonicii, alături de activități pentru dezvoltarea abilităților de percepție auditivă și vizuală. Concepute special pentru a răspunde nevoilor elevilor de orice vârstă cu nevoi educaționale speciale, cărțile descompun fonica în elemente de bază ușor de gestionat și oferă o bogăție uriașă de resurse pentru a sprijini profesorii în predarea citirii și ortografierii.
Cartea 4: Sound by Sound Part 2 se concentrează pe investigarea sunetelor complexe și a relației lor cu literele și combinațiile de litere. Fiecare capitol explorează un sunet cheie (o-e/ z/ ee/ a-e/ er/ e/ ow) și conține peste 40 de activități captivante, inclusiv: sume de sunete, tehnologie a cuvintelor, urmărirea cuvintelor, realizarea unor propoziții mai bune și provocarea ortografică. Sunt oferite îndrumări detaliate cu privire la modul de desfășurare a fiecărei activități, precum și un șablon de planificare a lecției, o listă utilă de cuvinte cu frecvență ridicată și postere pe care profesorii și asistenții didactici le pot folosi pentru a sprijini învățarea.
Fiecare carte din serie se bazează treptat pe înțelegerea de către copii a sunetelor și a literelor și oferă sprijin structurat pentru ca copiii să învețe despre fiecare sunet din limba engleză. Oferind materiale încercate și testate care pot fi fotocopiate pentru fiecare utilizare, aceasta este o resursă neprețuită pentru a simplifica predarea fonicii pentru profesori și asistenți și pentru a oferi noi modalități distractive de învățare a fonicii pentru toți copiii.
Această carte este însoțită de o resursă complementară, "Phonics for Pupils with Complex SEND ', pentru a fi utilizată alături de programul Phonics for Pupils with Special Educational Needs. Activitățile din Cărțile 1-6 ale programului sunt adaptate pentru a fi accesibile elevilor non-verbali, inclusiv utilizatorilor de AAC, și celor cu dizabilități fizice.
