Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea oferă o explorare profundă a modului în care educația poate împuternici comunitățile marginalizate, deși unii cititori o consideră prea complexă și plictisitoare.
Avantaje:Examinare pătrunzătoare a impactului școlarizării asupra comunităților marginalizate; evidențiază potențialul educației ca instrument eliberator.
Dezavantaje:⬤ Dificil și greoi de citit
⬤ proză lungă și alambicată
⬤ poate fi plictisitor și obositor pentru unii cititori.
(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Can Education Change Society?
Conținutul cărții:
În ciuda diferențelor mari dintre dreapta și stânga în ceea ce privește rolul educației în producerea inegalității, un element comun pe care ambele părți îl împărtășesc este sentimentul că educația poate și ar trebui să facă ceva în privința societății, fie pentru a restabili ceea ce se pierde, fie pentru a modifica radical ceea ce există acum.
Întrebarea a fost pusă poate cel mai succint de educatorul radical George Counts în 1932, când a întrebat: "Îndrăznește școala să construiască o nouă ordine socială? ", provocând generații întregi de educatori să participe la reconstrucția societății, ba chiar să o conducă. Peste 70 de ani mai târziu, celebrul educator, autor și activist Michael Apple revizitează lucrările devenite iconice ale lui Counts, le compară cu vocile la fel de puternice ale persoanelor minoritare și pune din nou întrebarea aparent simplă dacă educația are cu adevărat puterea de a schimba societatea.
În această lucrare revoluționară, Apple îi împinge pe educatori spre o înțelegere mai substanțială a ceea ce fac școlile și a ceea ce putem face pentru a contesta relațiile de dominație și subordonare din societatea în general. Acest volum de referință este atât provocator, cât și onest cu privire la condițiile ideologice și economice cu care se confruntă grupurile din societate și va deveni cu siguranță un alt clasic în canonul operei lui Apple și în literatura despre educație în general.
