Practica PLC-urilor autentice: Un ghid pentru echipe eficiente de profesori

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă un ghid cuprinzător pentru comunitățile profesionale de învățare (PLC) eficiente, detaliind pași practici și protocoale pentru a spori colaborarea între profesori și pentru a promova o abordare bazată pe date a luării deciziilor. Deși oferă perspective și strategii valoroase pentru educatori, este posibil ca anumite conținuturi să nu rezoneze cu cititorii din afara S.U.A. din cauza diferențelor culturale și contextuale.

⬤ Rapid și ușor de citit.
⬤ Oferă protocoale practice, pas cu pas, pentru implementarea PLC-urilor.
⬤ Încurajează colaborarea și feedback-ul eficient între profesori.
⬤ Oferă sarcini esențiale detaliate pentru PLC-uri, inclusiv proiectarea evaluării și analiza datelor.
⬤ Include resurse utile, cum ar fi o anexă a antrenorului cu protocoale și activități.

⬤ O parte din conținut poate fi centrat pe SUA, ceea ce îl face mai puțin aplicabil pentru cititorii internaționali.
⬤ Definițiile și abordările privind predarea și colaborarea profesorilor pot varia și ar putea îndepărta unii educatori.
⬤ Este posibil ca această carte să nu abordeze toate provocările educaționale contemporane cu care se confruntă profesorii.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Practice of Authentic PLCs: A Guide to Effective Teacher Teams

Conținutul cărții:

Descoperiți cheile pentru construirea unor PLC eficiente

Crearea unei comunități autentice de învățare profesională necesită dărâmarea zidurilor izolării și colaborarea pentru a îmbunătăți învățarea elevilor, deoarece colectiv suntem mai mult decât suma părților noastre. Având la bază munca fundamentală a autorului premiat cu Coaliția școlilor esențiale, această carte le permite educatorilor să pornească la drum cu un proces bazat pe cercetare care include:

⬤ Stabilirea bazei pentru colaborare și construirea echipei.

⬤ Facilitarea protocoalelor.

⬤ Examinarea muncii elevilor și profesorilor.

⬤ Implementarea evaluărilor formative comune concepute de profesor.

⬤ Analizarea și reacția la date.