Predarea prin principii: O abordare interactivă a pedagogiei lingvistice

Recenzii ale cititorilor

În general, această carte este foarte apreciată de mulți utilizatori, în special de cei care predau sau studiază ESL sau EFL. Este lăudată pentru ușurința cu care este citită și pentru conținutul cuprinzător, ceea ce o face o resursă utilă atât pentru educatorii noi, cât și pentru cei cu experiență. Cu toate acestea, unii recenzenți au considerat-o lipsită de exemple specifice și aplicații practice și au fost menționate probleme de organizare și un potențial de plictiseală în lectură.

⬤ Ușor de citit
⬤ termeni tehnici cuprinzători și bine explicați
⬤ util pentru predarea ESL/EFL
⬤ bună referință pentru cercetare
⬤ include autori importanți în domeniu
⬤ informații practice și actuale
⬤ valoros pentru formarea profesorilor.

⬤ Lipsă de exemple suficiente pentru anumite concepte
⬤ explicații ocazional nespecifice
⬤ ar putea fi plictisitoare și prost organizată pentru profesorii cu experiență
⬤ unii au considerat-o mai degrabă ok decât excelentă
⬤ probleme de stare constatate la livrare.

(pe baza a 50 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy

Conținutul cărții:

Predarea după principii este un test de metodologie foarte apreciat, utilizat în programele de formare a profesorilor de limbi străine din întreaga lume. În această a patra ediție, Dr. H. Douglas Brown și Dr. Heekyeong Lee oferă un studiu cuprinzător al opțiunilor practice de predare a limbilor ferm ancorate în cercetările actuale privind achiziția și pedagogia celei de-a doua limbi.

Caracteristici ale celei de-a patra ediții.

O actualizare cuprinzătoare a problemelor actuale, a rezultatelor noilor cercetări și a tehnicilor inovatoare de predare la clasă, cu capitole suplimentare și refăcute pentru a reflecta aceste informații O descriere și o analiză a noilor principii fundamentale, inclusiv: agenție, identitate, languacultură, comunități de practică, cunoaștere întrupată și autoreglare Organizatori de prelectură la începutul fiecărui capitol Statistici frecvente și „sfaturi” pedagogice în fiecare capitol Numeroase „conexiuni la clasă” pentru a stimula aplicarea practică a conceptelor și principiilor Activități de grup la sfârșitul capitolului, subiecte de discuție și lecturi suplimentare sugerate Un glosar de terminologie tehnică.