Predarea prin provocări pentru echitate, diversitate și incluziune (EDI)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 12 voturi.

Titlul original:

Teaching through Challenges for Equity, Diversity, and Inclusion (EDI)

Conținutul cărții:

Colegiile și universitățile nu pot ignora populația studențească din ce în ce mai diversă din sălile lor de clasă și modul în care un accent pus pe echitate, diversitate și incluziune în cadrul disciplinelor pregătește studenții pentru conștientizarea interculturală de care vor avea nevoie pe piețele competitive ale muncii. Cu toate acestea, deși facultatea poate fi conștientă de necesitatea de a înțelege obiectivele EDI în raport cu disciplinele lor, iar instituțiile pot sprijini EDI în teorie, sarcina formării pedagogice în domeniul EDI revine adesea facultăților individuale. Această carte a fost scrisă de cadre didactice și administratori pentru educatorii care apreciază obiectivele EDI și caută o comunitate intelectuală care să îi ajute să își dezvolte practica. Important pentru această carte este o discuție onestă despre provocările comune cu care se pot confrunta cadrele didactice atunci când se angajează în această muncă dificilă, precum și strategii eficiente de abordare a acestor provocări. Capitolele sunt grupate în funcție de șase teme diferite: Respectul pentru stilurile divergente de învățare.

Incluziune și excludere.

Tehnologie și acțiune socială.

Considerații afective.

Reflecția pentru o conștiință critică.

Și spații sigure și rezistență.