Predarea relevantă din punct de vedere cultural: crearea unui spațiu pentru populațiile indigene în școală

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Culturally Relevant Teaching: Making Space for Indigenous Peoples in the Schoolhouse

Conținutul cărții:

Educația indienilor americani/educația autohtonă se clatină și astăzi și nu produce diferențe semnificative în ceea ce privește rezultatele atunci când practicile școlare le urmează pe cele ale culturii dominante. S-au făcut progrese în unele clase/școli în care se practică o pedagogie relevantă din punct de vedere cultural (Culturally Responsive/Relevant Pedagogy - CRP).

Cu toate acestea, ratele de abandon școlar pentru populațiile de indieni americani/indigeni sunt încă extrem de ridicate în comparație cu alte grupuri etnice diverse de elevi. Există doi factori care pot face sau distruge abilitățile elevilor indigeni de a rezista în fața multor aspecte educaționale negative din viața lor și de a le permite să continue să absolve liceul și, în multe cazuri, să obțină diplome universitare și postuniversitare în instituții de învățământ superior. Această carte este destinată studenților universitari și absolvenților de învățământ, antropologie, sociologie și studii despre indienii americani.

De asemenea, este destinată utilizării de către educatorii care lucrează în zone cu concentrații mari de studenți indieni americani, fie în mediul rural, în rezervații rurale, în mediul urban sau în state cu populații native mari, cum ar fi California și Oklahoma. Este un instrument util pentru factorii de decizie politică și pentru cei implicați în educația indienilor americani la nivel național și de stat, precum și pentru organizații precum Consiliul național al indienilor americani, Biroul american pentru afaceri indiene și Asociația națională pentru educație indiană.