Predarea studenților nepregătiți: Strategii pentru promovarea succesului și retenției în învățământul superior

Recenzii ale cititorilor

Cartea este o resursă ușor de utilizat, concepută pentru a ajuta instructorii să sprijine studenții cu risc și nepregătiți pentru facultate, punând accentul pe strategiile care promovează implicarea, responsabilitatea și succesul studenților. În timp ce mulți o consideră benefică, în special pentru educatorii aflați la început de carieră, unii o critică pentru tehnicile învechite sau afirmațiile nesusținute științific cu privire la stilurile de învățare.

⬤ Ușor de utilizat și ușor de citit; plină de idei și strategii practice pentru implicarea elevilor cu risc.
⬤ Încurajează o abordare centrată pe elev și îi împuternicește pe elevi să își asume responsabilitatea pentru învățarea lor.
⬤ Referințe cuprinzătoare și anexe cu exemple.
⬤ Aplicabil în diverse contexte de predare, în special pentru colegiile comunitare și pentru cursurile de nivel boboc.
⬤ Foarte recomandat de educatori din diverse domenii.

⬤ Unele strategii pot părea învechite sau prea simpliste pentru studenții mai avansați.
⬤ Critici cu privire la includerea unor concepte nesusținute științific, cum ar fi stilurile de învățare.
⬤ Poate să nu abordeze în mod adecvat provocările cu care se confruntă studenții ESL.
⬤ Unii cititori au considerat că anumite părți ale cărții sunt mai puțin relevante pentru cadrele didactice cu experiență.

(pe baza a 23 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Teaching Unprepared Students: Strategies for Promoting Success and Retention in Higher Education

Conținutul cărții:

Această carte oferă profesorilor și asistenților didactici absolvenți - cei care se află în prima linie a interacțiunilor cu studenții - tehnici și abordări pe care le pot folosi la clasă pentru a ajuta studenții aflați în situații de risc să își îmbunătățească abilitățile, astfel încât să își poată finaliza cu succes studiile.