Predarea tematică a istoriei Statelor Unite: Lecții bazate pe documente pentru clasele secundare

Recenzii ale cititorilor

În general, cartea este foarte apreciată de mulți educatori pentru abordarea sa inovatoare și tematică a predării istoriei SUA, oferind planuri de lecții structurate și întrebări captivante. Cu toate acestea, unii utilizatori și-au exprimat îngrijorarea cu privire la lipsa sa de diferențiere și practicabilitate într-un cadru de liceu.

⬤ Resursă extrem de recomandată pentru profesorii noi și experimentați.
⬤ Promovează fluența alfabetizării și implică elevii în istoria Statelor Unite.
⬤ Oferă planuri de lecții structurate care sunt ușor de personalizat și adaptat.
⬤ Încurajează predarea tematică și gândirea critică prin întrebări bine gândite.
⬤ Ideală atât pentru studenți, cât și pentru educația adulților.

⬤ Lipsa de diferențiere a lecțiilor poate să nu satisfacă toate nevoile elevilor.
⬤ Unora li s-a părut nerealistă structura repetitivă a lecțiilor pentru a menține implicarea elevilor în timp.
⬤ Abordarea tematică poate să nu funcționeze pentru toți educatorii sau elevii, în special pentru cei care nu au cunoștințe istorice anterioare.
⬤ Critici privind dependența excesivă de același format pentru fiecare lecție.

(pe baza a 13 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Teaching U.S. History Thematically: Document-Based Lessons for the Secondary Classroom

Conținutul cărții:

Această carte oferă profesorilor instrumentele de care au nevoie pentru a începe o abordare inovatoare a predării istoriei, o abordare care dezvoltă alfabetizarea și abilitățile de gândire de ordin superior, conectează trecutul la viața de azi a elevilor și îndeplinește majoritatea standardelor de stat (clasele 7-12).

Autorul oferă peste 60 de surse primare organizate în șapte unități tematice, fiecare structurată în jurul unei întrebări esențiale din istoria Statelor Unite. Pe măsură ce elevii analizează documente extrase cu atenție - discursuri ale președinților și ale protestatarilor, cazuri de la Curtea Supremă, caricaturi politice - ei își construiesc o înțelegere a modului în care diverse figuri istorice au abordat probleme-cheie. În același timp, elevii învață să participe la dezbateri civice și să își dezvolte propriile opinii cu privire la ceea ce înseamnă să fii un american al secolului XXI. Fiecare unitate se conectează la evenimentele actuale, iar activitățile dinamice din clasă fac ca istoria să prindă viață. Pe lângă documentele în sine, acest manual de predare oferă strategii de evaluare a învățării elevilor; mini-lecții concepute pentru a prezenta documentele; activități pentru a-i ajuta pe elevi să proceseze, să afișeze și să integreze învățarea lor; îndrumări pentru a-i ajuta pe profesori să-și creeze propriile unități; și multe altele.

Caracteristici ale cărții:

⬤  Un ajutor oportun pentru profesorii din învățământul secundar care se confruntă cu Common Core și cu alte cerințe de calitate la nivel de stat.

⬤  O abordare care promovează implicarea elevilor și gândirea critică pentru a înlocui sau a completa un manual tradițional.

⬤  Provocări la adresa "narațiunii principale" a istoriei SUA din partea unor figuri precum Sojourner Truth, Malcolm X și Cesar Chavez, precum și a unor figuri istorice recunoscute în mod tradițional, precum George Washington și Thomas Jefferson.

⬤  Întrebări esențiale pentru a-i ajuta pe elevi să exploreze șapte dintre cele mai importante teme recurente ale istoriei S.U.A.

⬤  Jocuri de rol și dezbateri pentru a promova interacțiunea între elevi.

⬤  Copii printabile ale documentelor incluse în carte pot fi descărcate de pe tcpress.com.