Probleme critice în deservirea studenților de două ori excepționali: Încadrarea socială, emoțională și culturală a excepționalităților de învățare

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Critical Issues in Servicing Twice Exceptional Students: Socially, Emotionally, and Culturally Framing Learning Exceptionalities

Conținutul cărții:

Această carte abordează aspecte critice legate de deservirea adecvată a elevilor supradotați cu alte excepții de învățare, cunoscuți și sub numele de elevi cu două excepții (2e).

Utilizând o lentilă socială, emoțională și culturală, lucrarea depășește discuția cognitivă istorică din cadrul domeniilor educației speciale și a educației supradotați și se bazează pe o varietate de perspective interpretate, cu autori, experți și specialiști de marcă din mai multe țări și din diferite discipline și medii academice. Colecția oferă un echilibru între capitolele teoretice/metodologice și cele empirice pentru a oferi un discurs pentru operaționalizarea și implementarea serviciilor care să servească cel mai bine nevoilor educaționale și individualizate pentru un grup divers de elevi.

Această lucrare demonstrează importanța cunoașterii și a atenției acordate dimensiunilor sociale, emoționale și culturale ale elevilor 2e, promovând în același timp dezvoltarea adecvată a abilităților cognitive pentru bunăstarea întregului copil.