Proiectarea noii universități americane

Recenzii ale cititorilor

Recenzile la „Designing the New American University” evidențiază viziunea ambițioasă a Universității de Stat din Arizona (ASU) sub conducerea lui Michael Crow și eforturile sale de a reforma învățământul superior. Cartea oferă critici pătrunzătoare și idei pentru incluziunea și implicarea comunității în educație. Cu toate acestea, unii recenzenți au considerat că scrierea este stufoasă și că lipsește o perspectivă practică asupra învățământului universitar și a operațiunilor reale ale ASU.

Cartea prezintă o viziune convingătoare pentru viitorul învățământului superior, care subliniază incluziunea și importanța adaptării universităților pentru a servi comunitățile locale. Mulți cititori au apreciat ideile provocatoare, în special pentru administratori și cei implicați în reforma educațională. Transformarea ASU este văzută ca un exemplu pozitiv al modului în care universitățile pot evolua, iar cititorii au găsit valoare în contextul istoric și filosofic oferit.

Criticii au remarcat faptul că cartea se împotmolește adesea în limbaj academic și în recenzii lungi ale literaturii de specialitate, care distrag atenția de la mesajele sale principale. Unii au considerat că nu abordează în mod adecvat educația universitară sau nu oferă soluții concrete pentru provocările cu care se confruntă instituții precum ASU. În plus, câțiva recenzenți au menționat că lucrarea părea egoistă sau prea axată pe succesele ASU, fără a explora sau a explica suficient metodele din spatele acestor schimbări.

(pe baza a 22 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Designing the New American University

Conținutul cărții:

Universitățile de cercetare americane domină în mod constant clasamentele mondiale, dar s-ar putea să fie înrădăcinate într-un model care nu le mai îndeplinește obiectivele. Cu rolurile lor multiple de descoperire, predare și serviciu public, aceste instituții reprezintă standardul de aur în învățământul superior american, dar evoluția lor din secolul al XIX-lea a fost doar treptată. Necesitatea unui model nou și complementar, care să ofere acces mai larg la o platformă academică bazată pe producerea de cunoștințe, este esențială pentru bunăstarea și competitivitatea noastră economică.

Michael M. Crow, președintele Universității de Stat din Arizona și un susținător declarat al reinventării universității publice de cercetare, a conceput modelul noii universități americane atunci când s-a mutat de la Universitatea Columbia la Universitatea de Stat din Arizona în 2002. În urma unei reconceptualizări cuprinzătoare care s-a întins pe mai mult de un deceniu, ASU a apărut ca o putere academică și de cercetare internațională care servește drept prototip de bază pentru noul model. Crow a condus transformarea ASU într-o instituție egalitară, dedicată excelenței academice, incluziunii unei largi categorii demografice și impactului societal maxim.

În Designing the New American University, Crow și coautorul William B. Dabars - un istoric al cărui obiect de cercetare este universitatea americană de cercetare - analizează apariția acestui set de instituții și imperativul noului model, ale cărui principii pot fi adaptate de colegii și universități, atât publice, cât și private. Prin inovare instituțională, spun Crow și Dabars, universitățile sunt în măsură să realizeze identități unice și diferențiate, care să le maximizeze potențialul de a genera idei, produse și procese care au un impact asupra calității vieții, nivelului de trai și competitivității economice naționale. Designing the New American University va declanșa o discuție națională despre evoluția viitoare a universității americane de cercetare.