Re-Imaginarea educației pentru democrație

Titlul original:

Re-Imagining Education for Democracy

Conținutul cărții:

Cercetarea, politica și practica educațională contemporană sunt complexe și provocatoare. Lupta politică cu privire la ceea ce constituie curriculum și pedagogie este încadrată de cvasi-marketuri și modele tehnocratice de educație. Acest lucru a avut un efect semnificativ asupra chestiunilor politice mai ample. Dar a avut, de asemenea, efecte profunde în interiorul unităților de învățământ în ceea ce privește economia și politica a ceea ce este și nu este considerat cunoaștere „legitimă”, cu privire la ceea ce ar trebui să fie predat, cum ar trebui să fie predat și de către cine.

Reimaginarea educației pentru democrație reia proiectul neterminat de a rezista de-democratizării educației și creșterii nivelurilor de inegalitate socială și educațională. Unde sunt spațiile pentru schimbare și articularea unor alternative pline de speranță? Cum ne putem imagina și produce un viitor diferit? Care sunt oportunitățile de intervenție afirmativă și cum am putea produce o re-imaginare și o re-facere mai durabilă a proiectului critic al educației?

Lucrarea este încadrată în două secțiuni complementare: prima abordează unele preocupări politice, filosofice și de politică cheie ale contextelor educaționale contemporane, în timp ce a doua oferă o serie de studii de caz empirice și alte narațiuni locale-globale de rezistență și reformare a discursurilor dominante în educație în întreaga lume. Capitolele oferă o gamă largă de abordări empirice, metodologice și conceptuale, din diferite comunități educaționale și contexte internaționale, angajându-se în propunerea de a reimagina educația pentru democrație în moduri multiple și diverse. Această carte va fi o lectură esențială pentru cercetătorii și studenții din domeniul cercetării, politicii și practicii educaționale.