Evaluare:
Cartea este, în general, primită pozitiv de către profesori pentru varietatea de tipuri de texte și formate de întrebări, ceea ce o face utilă pentru a-i atrage pe elevi și pentru a răspunde diferitelor abilități de lectură. Cu toate acestea, există plângeri cu privire la absența unui CD cu planuri de lecții și la dificultățile de tipărire.
Avantaje:⬤ Resursă de înaltă calitate
⬤ diverse tipuri de texte și formate de întrebări
⬤ niveluri diferențiate pentru elevi
⬤ practică și captivantă pentru profesori
⬤ utilă pentru lectura ghidată
⬤ texte interesante din mai multe genuri.
⬤ Lipsa CD-ului cu planuri de lecție
⬤ dificultăți la imprimarea de pe disc
⬤ percepută ca fiind prea scumpă
⬤ unii utilizatori preferă o carte fizică.
(pe baza a 9 recenzii ale cititorilor)
Reading Explorers - A Skills Based Journey
Sprijinită acum de o formare CPD axată pe modul de implementare cu succes a unei abordări bazate pe competențe pentru predarea și învățarea aspectelor cheie ale alfabetizării în cadrul clasei, cea mai bine vândută serie Reading Explorers oferă profesorilor o mare varietate de genuri, atât ficțiune, cât și non-ficțiune, care vor permite copiilor să acceseze, să interpreteze și să înțeleagă ceea ce citesc. Aceasta sporește cunoștințele și înțelegerea copilului cu privire la motivul pentru care anumite cuvinte sunt alese de un autor.
Oferă cititorului șansa de a specula asupra tonului și scopului textelor, precum și de a lua în considerare temele și publicul ambelor texte. Include un plan de lecție care utilizează textele originale ale unor autori cunoscuți.
Cele cinci abilități de gândire și raționament cuprinse în carte: gândire literală; raționament deductiv; abilități inferențiale; evaluare evaluativă a textelor; și abilități de studiu care promovează un studiu independent mai amplu. Fiecare carte include 36 de planuri de lecție.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)