Reading with Writing in Mind: Un ghid pentru educatorii de gimnaziu și liceu

Titlul original:

Reading with Writing in Mind: A Guide for Middle and High School Educators

Conținutul cărții:

Scrisul bun începe cu o lectură bună.

Această carte este scrisă pornind de la premisa că elevii trebuie să îmbrățișeze lectura ca parte a procesului complet de scriere bună. Cartea poate fi utilizată de către profesorii de la clasă (clasele 6-12) individual sau colectiv, ca membri ai unei comunități de învățare profesională, de către profesorii debutanți în cadrul unui curs de alfabetizare sau de către alți educatori care lucrează pentru a sprijini alfabetizarea la clasă.

Discuțiile interdisciplinare se referă la toate tipurile sau genurile de lectură și scriere. Această carte oferă lecții și idei practice pentru predarea și motivarea tuturor cursanților folosind principiile Designului Universal pentru Învățare. Formatarea oferă idei suplimentare pentru elevii cu dificultăți, inclusiv elevii cu nevoi speciale, elevii care învață accelerat și elevii care învață limba engleză, și este aliniată la standardele de stat Common Core pentru disciplinele de conținut, precum și pentru artele limbajului.

Ea preia idei care erau rezervate anterior eșalonului superior al elevilor din domeniul artelor limbii engleze și reformulează abordările didactice pentru a ajunge la elevii din întregul spectru de învățare și din toate disciplinele. Toți profesorii trebuie să se implice în ridicarea nivelului de alfabetizare, iar această carte oferă activități și strategii de utilizat în clasă care pot promova succesul tuturor elevilor.