Realitate vs. ficțiune: Predarea abilităților de gândire critică în era știrilor false

Recenzii ale cititorilor

Cartea a fost universal lăudată pentru orientările sale practice privind predarea competenței mediatice și a gândirii critice în contextul combaterii știrilor false. Ea oferă exemple din lumea reală, resurse și cadre care pot fi implementate direct în contexte educaționale. Cu toate acestea, unii recenzenți au remarcat prezența erorilor gramaticale și a unei prejudecăți percepute în perspectivele autorilor, alături de link-uri moarte în unele resurse.

⬤ Acoperire cuprinzătoare a știrilor false și a alfabetizării mediatice.
⬤ Exemple și resurse practice, din lumea reală.
⬤ Ușor de citit și de implementat în lecții.
⬤ Implică atât educatorii, cât și elevii.
⬤ Oferă metode și reflecții bazate pe cercetare.
⬤ Încurajează gândirea critică și discernământul.
⬤ Susține utilizarea tehnologiei în educație.

⬤ Unele erori gramaticale și structurale.
⬤ Ocazional linkuri moarte sau depășite.
⬤ Percepută părtinire față de anumite canale media.
⬤ Poate necesita niveluri de lectură mai ridicate decât cele destinate tuturor audiențelor.

(pe baza a 38 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Fact vs. Fiction: Teaching Critical Thinking Skills in the Age of Fake News

Conținutul cărții:

Ajutați elevii să discearnă faptele de ficțiune în informațiile pe care le accesează nu numai la școală, ci și în dispozitivele pe care le poartă în buzunare și rucsacuri.

Apariția ciclului de știri de 24 de ore, a jurnalismului cetățenesc și a unei încrederi sporite în social media ca sursă de știri de încredere au avut un efect profund nu numai asupra modului în care ne procurăm știrile, ci și asupra modului în care evaluăm sursele de informații, împărtășim aceste informații și interacționăm cu alții în comunitățile online. Atunci când aceste probleme sunt combinate cu industria "știrilor false" care răspândește în mod intenționat povești false concepute pentru a deveni virale, educatorii se confruntă cu un peisaj nou și provocator. Această carte îi va ajuta să abordeze aceste noi realități, oferind strategii și sprijin pentru a-i ajuta pe elevi să-și dezvolte abilitățile necesare pentru a evalua eficient informațiile pe care le întâlnesc online.

Cartea include:

⬤ Strategii de instruire pentru combaterea știrilor false, inclusiv modele de evaluare a știrilor cu linkuri către resurse despre cum să includeți lecții despre știrile false în programele dvs.

⬤ Exemple de la educatori proeminenți care demonstrează cum să abordeze știrile false cu elevii și colegii.

⬤ O autoevaluare a știrilor false cu o componentă digitală pentru a ajuta cititorii să își evalueze abilitățile de detectare și gestionare a știrilor false.

⬤ Un infografic descărcabil cu sfaturi privind alfabetizarea media mobilă.

Ghidul de inițiere însoțitor bazat pe această carte este Fighting Fake News: Instrumente și strategii pentru predarea competenței mediatice.