Regândirea educației pentru copilăria timpurie

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o perspectivă valoroasă asupra predării copiilor mici cu accent pe educația împotriva prejudecăților, susținută de relatări personale și aplicații practice. În timp ce multe recenzii laudă abordarea sa atentă și utilitatea pentru educatori, există critici cu privire la înclinația sa ideologică percepută.

⬤ Ușor de citit
⬤ provocator și plin de idei bune
⬤ aplicare practică a teoriei prin povestiri anecdotice
⬤ accesibil
⬤ încurajează dialogul pe teme sensibile
⬤ foarte recomandat pentru educatori.

Unii recenzenți consideră că promovează idei controversate și inginerie socială, criticând-o pentru că se îndepărtează de conținutul educațional tradițional.

(pe baza a 18 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Rethinking Early Childhood Education

Conținutul cărții:

Rethinking Early Childhood Education este animată de convingerea că predarea copiilor mici implică valori și viziune. Această antologie adună povești inspirate despre predarea justiției sociale cu copii mici.

Sunt incluse aici scrieri remarcabile ale profesorilor de la grădiniță, ale profesorilor din școlile publice de nivel primar, ale cercetătorilor și ale părinților. Copilăria timpurie este perioada în care ne dezvoltăm dispozițiile fundamentale - obiceiurile de gândire care ne modelează modul de viață. Această carte arată cum educatorii pot cultiva empatia, conștiința ecologică, curiozitatea, colaborarea și activismul la copiii mici.

Cartea invită cititorii să regândească educația preșcolară, reamintindu-le că aceasta este inseparabilă de justiția socială și educația ecologică. O resursă remarcabilă pentru furnizorii de servicii de îngrijire a copiilor, cadrele didactice din clasele mici, precum și pentru programele de formare a cadrelor didactice și de dezvoltare a personalului.