Rethinking Case Study Research: A Comparative Approach

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată ca o resursă cuprinzătoare pentru studiile comparative internaționale și studiile de caz, în special în domeniul educației. Ea oferă o perspectivă valoroasă asupra metodologiei și designului cercetării.

Bună resursă pentru studiul comparativ, lectură rapidă și accesibilă, analiză excelentă a designului cercetării, îndrumare metodologică riguroasă, lectură obligatorie pentru studenții absolvenți și educatori.

În recenzii nu au fost menționate dezavantaje specifice.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Conținutul cărții:

Studiile de caz comparative reprezintă un instrument calitativ eficient pentru cercetarea impactului politicilor și practicilor în diverse domenii de cercetare socială, inclusiv în educație.

Dezvoltate ca răspuns la inadecvarea abordărilor tradiționale ale studiilor de caz, studiile de caz comparative sunt extrem de eficiente datorită capacității lor de a sintetiza informațiile în timp și spațiu. În Rethinking Case Study Research: A Comparative Approach, autorii descriu, explică și ilustrează axele orizontale, verticale și transversale ale studiilor de caz comparative pentru a-i ajuta pe cititori să își dezvolte propriile modele de cercetare prin studii de caz comparative.

În șase capitole concise, doi experți folosesc studii de caz distincte din punct de vedere geografic - din Tanzania, Guatemala și SUA - pentru a arăta cum se aplică această abordare inovatoare la funcționarea politicilor și practicilor din mai multe domenii sociale. Cu exemple și activități din antropologie, studii de dezvoltare și studii de politici, acest volum este scris pentru cercetători, în special pentru studenții absolvenți, în domeniile educației și al științelor sociale interpretative.