Rethinking Social Action through Music: Căutarea coexistenței și a cetățeniei în școlile de muzică din Medelln

Titlul original:

Rethinking Social Action through Music: The Search for Coexistence and Citizenship in Medelln's Music Schools

Conținutul cărții:

Cum putem înțelege mai bine trecutul, prezentul și viitorul Acțiunii Sociale prin Muzică (SATM)?

Această carte inovatoare examinează dezvoltarea Red de Escuelas de Msica de Medelln (Rețeaua de școli de muzică din Medelln), o rețea de 27 de școli înființată în al doilea oraș din Columbia în 1996 ca răspuns la reputația sa de cel mai periculos oraș de pe Pământ. Inspirată de El Sistema, programul de educație muzicală venezuelean de bază, Red este, cu toate acestea, net diferită: istoria sa este una de multiple reinventări și o căutare continuă de îmbunătățire a ofertei educaționale și de realizare mai bună a obiectivelor sale sociale. Reflecțiile sale interne și încercările de transformare aruncă o lumină valoroasă asupra trecutului, prezentului și viitorului SATM.

Bazat pe un an de muncă intensivă pe teren în Columbia și scris de Geoffrey Baker, autorul cărții El Sistema: Orchestrating Venezuela's Youth (2014), acest volum important oferă o perspectivă nouă asupra SATM și a evoluției sale, atât din punct de vedere științific, cât și practic. Acesta va fi de interes pentru un public foarte variat: angajați și lideri ai programelor SATM.

Educatori muzicali.

Finanțatori și factori de decizie politică.

Și studenților și cercetătorilor SATM, educației muzicale, etnomuzicologiei și altor domenii conexe.