REV Up Robotics: Gândirea computațională din lumea reală în clasa K-8

Recenzii ale cititorilor

Rev Up Robotics de Jorge Valenzuela este un ghid cuprinzător conceput pentru educatorii care doresc să integreze robotica, gândirea computațională și informatica în clasele lor. Acesta oferă pași practici, resurse variate și exemple care se adresează tuturor nivelurilor de experiență, ceea ce îl face un instrument esențial pentru profesorii K-12. Cartea subliniază importanța învățării practice și își propune să implice elevii prin învățarea bazată pe proiecte (PBL) și aplicații din lumea reală.

Cartea este lăudată pentru scrierea sa clară și accesibilă, făcând subiectele complexe mai simple pentru profesorii de toate nivelurile. Ea include exemple practice, coduri QR care fac legătura cu resurse suplimentare și studii de caz care ajută la ilustrarea conceptelor. Educatorii apreciază cartea pentru acoperirea cuprinzătoare a roboticii și a gândirii computaționale, pentru capacitatea sa de a implica elevii în învățarea semnificativă și pentru accentul pus pe echiparea elevilor cu competențele necesare secolului XXI.

Unele recenzii nu menționează în mod explicit contra, dar anumiți cititori pot considera că accentul pus pe educația K-8 este limitativ dacă predau la niveluri de clasă superioare. În plus, poate fi nevoie de resurse suplimentare sau de instrumente specifice care nu sunt incluse în carte, în funcție de nevoile individuale ale clasei.

(pe baza a 16 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

REV Up Robotics: Real-World Computational Thinking in the K-8 Classroom

Conținutul cărții:

Spre deosebire de alte cărți și programe de robotică, Rev Up Robotics are o abordare transcurriculară, arătând educatorilor cum să înceapă să încorporeze robotica în tandem cu gândirea computațională în lecțiile din aria de conținut sau să o adapteze pentru cursuri opționale.

Cartea vine în întâmpinarea cititorilor acolo unde se află și este structurată în trei părți principale. Partea 1 acoperă elementele de bază, definind robotica și împărtășind aplicații din lumea reală, împreună cu modul de predare a competențelor fundamentale pentru gândirea computațională și știința calculatoarelor.

Partea 2 prezintă robotica în practică în contextul domeniilor de conținut și cuprinde planuri de lecții corelate cu standardele academice și tehnologice, inclusiv standardele ISTE și standardele Asociației profesorilor de informatică. Partea 3 oferă sfaturi privind pedagogia și strategiile de predare susținute de cercetări din domeniul științelor învățării și împărtășește abordări privind predarea roboticii folosind învățarea bazată pe proiecte sau ca parte a cluburilor extrașcolare sau a competițiilor de robotică. În carte sunt incluse considerații privind programarea, inclusiv o cale de la lucrul cu blocuri vizuale la programarea în C++ și resurse aplicabile K-8 de la organizații importante, inclusiv Carnegie Mellon, LEGO Education, littleBits, Ozobot, VEX Robotics, Code.org și NASA.

Cartea conține, de asemenea, pași de urmat, sfaturi profesionale și resurse pentru a începe, a îmbunătăți practica și a pregăti elevii pentru gândirea computațională, programare, concepte de codare de bază și fundamentele informaticii. Scopul cărții Rev Up Robotics este de a oferi o resursă de dezvoltare profesională mereu actuală pe care atât profesorii, cât și școlile o pot utiliza pentru a descoperi cum să încorporeze gândirea computațională, robotica și informatica în lecții care îi implică pe elevi și activează învățarea.