Revoluția analitică în învățământul superior: Big Data, învățarea organizațională și succesul studenților

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 22 voturi.

Titlul original:

The Analytics Revolution in Higher Education: Big Data, Organizational Learning, and Student Success

Conținutul cărții:

Co-publicat cu AIR.

Co-publicat cu ACE.

În această eră a "Big Data", instituțiile de învățământ superior sunt provocate să valorifice la maximum informațiile pe care le dețin pentru a îmbunătăți rezultatele învățării studenților, a reduce decalajele de echitate, a menține costurile la un nivel scăzut și a răspunde nevoilor economice ale comunităților pe care le deservesc la nivel local, regional și național. Această carte ajută cititorii să înțeleagă și să răspundă la această "revoluție analitică", examinând dinamica evolutivă a funcției de cercetare instituțională (RI) și numeroasele audiențe pe care cercetătorii instituționali trebuie să le deservească.

Pe plan intern, există o nevoie tot mai mare în rândul liderilor seniori, administratorilor, cadrelor didactice, consilierilor și personalului de analiză a deciziilor care ajută la elaborarea unor strategii de resurse mai bune și aduc mai multă eficiență și rentabilitate a investițiilor pentru studenți și familii. Pe plan extern, legiuitorii de stat, guvernul federal și filantropii solicită mai multe previziuni și mai multe dovezi decât oricând înainte. Aceste solicitări necesită răspunsuri noi și creative, deoarece se adaugă la solicitările anterioare, în loc să le înlocuiască, și nici nu sunt însoțite de resurse suplimentare pentru a produce analize care să transforme datele în îmbunătățiri concrete. Astfel, funcția RI trebuie să devină cea de profesor, asigurându-se că datele și analizele sunt exacte, oportune, accesibile și convingătoare, indiferent dacă sunt produse de un birou RI sau de o altă sursă. În ciuda provocărilor formidabile, funcțiile RI au început să valorifice big data și să deblocheze puterea instrumentelor și tehnicilor predictive, contribuind la îmbunătățirea rezultatelor elevilor.