Să ajungem acolo unde am vrut să fim: să lucrăm pentru lumea educațională pe care ne-o imaginăm/D

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 4 voturi.

Titlul original:

Getting to Where We Meant to Be: Working Toward the Educational World We Imagine/D

Conținutul cărții:

Câștigător al premiului AESA 2018 Critics' Choice Award

Câștigător al premiului pentru carte excepțională SPE 2019

Cum se face, se întreabă acest text, că, având în vedere intențiile atât de bune ale profesioniștilor din educație, lucrurile în școli pot merge atât de prost?

Problema, susțin Hinchey și Konkol, este că presupunerile nespuse și înșelătoare duc la alegeri, decizii și politici cu consecințe dezastruoase pentru copii. Ei scot la iveală aceste presupuneri cu privire la aspectele-cheie ale obiectivelor școlare, curriculumului, educației pentru cetățenie, disciplinei și reformei școlare, invitându-i pe cititori să se gândească din nou, să pună la îndoială ceea ce este de la sine înțeles, în speranța unei mai bune alinieri a intențiilor și rezultatelor.

Această carte este textul perfect pentru clasele universitare și postuniversitare dedicate studiului educației publice. Întrebările de la sfârșitul fiecărui capitol indică modalități prin care cadrele didactice în formare și în practică, precum și administratorii și alte categorii de personal din domeniul educației, pot avansa în gândirea lor cu privire la alegeri în propriile contexte. În plus, lecturile, site-urile web și videoclipurile sugerate oferă mai multă hrană pentru reflecție.

Perfect pentru cursuri precum:Fundamentele sociale ale educației, Fundamentele politice și sociale ale educației, Fundamentele educației americane, Probleme politice în educația americană, Probleme politice în educația americană, Studii de politică educațională, Fundamentele educației, Fundamentele politicii educaționale, Introducere în problemele / politica curriculară, Politica și reforma educației americane, Introducere în educația americană, Introducere în teoria și politica educației, Probleme contemporane în educația americană.