Schimbarea minților noastre: Cum pot copiii să preia controlul asupra propriei lor învățări

Evaluare:   (4.6 din 5)

Schimbarea minților noastre: Cum pot copiii să preia controlul asupra propriei lor învățări (Naomi Fisher)

Recenzii ale cititorilor

Rezumat:

Cartea a primit o majoritate covârșitoare de recenzii pozitive pentru explorarea captivantă a unschooling-ului și a învățării autodirijate, mulți cititori lăudându-i argumentele perspicace și anecdotele personale. Cu toate acestea, cartea a fost criticată pentru opiniile sale privind ADHD și neurodiversitatea, pe care unii le consideră învechite și potențial dăunătoare.

Avantaje:

Bine scrisă și ușor de citit, cu narațiuni captivante.
Oferă argumente și cercetări provocatoare privind învățarea copiilor și sistemele educaționale.
Încurajează învățarea autodirijată care se aliniază cu interesele copiilor, ducând la familii mai fericite și mai relaxate.
Validează experiențele și alegerile educatorilor la domiciliu.
Oferă sfaturi practice și perspective, benefice atât pentru părinți, cât și pentru educatori.

Dezavantaje:

Conține puncte de vedere depășite și potențial ofensatoare cu privire la ADHD și neurodiversitate, pe care unii cititori le-au considerat disprețuitoare.
Structura narativă poate părea uneori greoaie și oarecum formulaică.
Unii cititori au semnalat o lipsă de profunzime în ceea ce privește experiențele neurodiversității și nu au găsit perspective incluzive.
Critici conform cărora autorul promovează teorii dăunătoare și abliste privind ADHD și educația.

(pe baza a 32 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Changing Our Minds: How Children Can Take Control of Their Own Learning

Conținutul cărții:

Copiii se nasc plini de curiozitate, dornici să participe la viața lumii. Ei învață în timp ce trăiesc, cu entuziasm și bucurie. Apoi îi trimitem la școală. Îi împiedicăm să se joace și să își exploreze activ interesele, spunându-le că este mai important să stea liniștiți și să asculte. Rezultatul este că, pentru mulți copii, motivația lor de a învăța scade dramatic. Bucuria primilor ani este înlocuită cu apatie și anxietate.

Acest lucru nu este inevitabil. Suntem socializați să credem că școala este sinonimă cu educația, dar este doar o abordare. Educația autodirijată îi redă copilului controlul asupra învățării sale. Acest lucru le permite copiilor, inclusiv celor diagnosticați cu nevoi educaționale speciale, să se dezvolte în propriul lor timp și în propriile condiții. Aceasta ne permite să punem bunăstarea în centrul educației.

Changing Our Minds reunește cercetarea, teoria și practica privind învățarea. Acesta include interviuri cu gânditori influenți în domeniul educației autodirijate și exemple de la familii, alături de sfaturi practice. Acest ghid esențial vă va permite să înțelegeți de ce educația autodirijată are sens, cum funcționează și ce trebuie să faceți pentru a o pune în practică.

Alte date despre carte:

ISBN:9781472145512
Autor:
Editura:
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2021
Numărul de pagini:304

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Schimbarea minților noastre: Cum pot copiii să preia controlul asupra propriei lor învățări -...
Copiii se nasc plini de curiozitate, dornici să...
Schimbarea minților noastre: Cum pot copiii să preia controlul asupra propriei lor învățări - Changing Our Minds: How Children Can Take Control of Their Own Learning
Un mod diferit de a învăța: Neurodiversitatea și educația autodirijată - A Different Way to Learn:...
„Dacă sunteți un părinte care își face griji dacă...
Un mod diferit de a învăța: Neurodiversitatea și educația autodirijată - A Different Way to Learn: Neurodiversity and Self-Directed Education
Platonismul mistic al lui Schelling: 1792-1802 - Schelling's Mystical Platonism: 1792-1802
Schelling a ajuns la vârsta maturității în anii...
Platonismul mistic al lui Schelling: 1792-1802 - Schelling's Mystical Platonism: 1792-1802

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)