Un mod diferit de a învăța: Neurodiversitatea și educația autodirijată

Evaluare:   (4.8 din 5)

Un mod diferit de a învăța: Neurodiversitatea și educația autodirijată (Naomi Fisher)

Recenzii ale cititorilor

Rezumat:

Cartea a primit recenzii extrem de pozitive din partea părinților și educatorilor, în special a celor implicați în educația la domiciliu și în navigarea prin neurodiversitate. Aceștia îi laudă intuiția și utilitatea în înțelegerea învățării conduse de copil, în special pentru copiii neurodivergenți. Cu toate acestea, unii recenzenți își exprimă îngrijorarea cu privire la lipsa de susținere științifică și la concentrarea cărții exclusiv asupra perspectivelor mamelor, care ar putea să nu rezoneze cu toată lumea.

Avantaje:

Perspicace și informativă, în special pentru părinții copiilor neurodiverși
încurajează învățarea condusă de copil
liniștitoare și împuternicitoare
bine structurată și ușor de citit
oferă idei practice și validare pentru educatorii de acasă
are un impact pozitiv asupra înțelegerii și navigării provocărilor educaționale.

Dezavantaje:

Lipsă de dovezi științifice care să susțină afirmațiile
se concentrează preponderent pe mame, lăsând deoparte perspectivele taților
poate să nu ofere soluții potrivite pentru toate dinamicile familiale sau pentru copiii din școlile tradiționale.

(pe baza a 20 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

A Different Way to Learn: Neurodiversity and Self-Directed Education

Conținutul cărții:

„Dacă sunteți un părinte care își face griji dacă educația autodirijată va funcționa pentru copilul dumneavoastră, pentru că vi s-a spus că acesta are nevoi speciale care pot fi satisfăcute doar în sistemul școlar - mai gândiți-vă”.

Copiii neurodivergenți experimentează și interacționează cu lumea în mod diferit față de mulți dintre colegii lor. Adesea, sistemele educaționale standard nu reușesc să se adapteze la punctele lor forte și la modul lor unic de a învăța. Școala și chiar actul de a învăța pot deveni o sursă de anxietate și traumă. Educația autodirijată oferă o alternativă la școlile tradiționale care îi poate ajuta pe copiii neurodivergenți să se dezvolte în ritmul lor propriu și să se dezvolte.

Îmbinând teoria, sfaturile practice și experiența trăită, psihologul clinician Naomi Fisher prezintă lumea învățării autodirijate și adaptarea mediului de învățare la copilul dumneavoastră.

Această prezentare cuprinzătoare a învățării autodirijate este plină de idei despre cum să o implementați acasă și include interviuri cu părinți de copii neurodivergenți despre cum puteți face ca învățarea diferită să funcționeze pentru dumneavoastră și pentru copilul dumneavoastră.

Alte date despre carte:

ISBN:9781839973635
Autor:
Editura:
Limbă:engleză
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2023
Numărul de pagini:240

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Schimbarea minților noastre: Cum pot copiii să preia controlul asupra propriei lor învățări -...
Copiii se nasc plini de curiozitate, dornici să...
Schimbarea minților noastre: Cum pot copiii să preia controlul asupra propriei lor învățări - Changing Our Minds: How Children Can Take Control of Their Own Learning
Un mod diferit de a învăța: Neurodiversitatea și educația autodirijată - A Different Way to Learn:...
„Dacă sunteți un părinte care își face griji dacă...
Un mod diferit de a învăța: Neurodiversitatea și educația autodirijată - A Different Way to Learn: Neurodiversity and Self-Directed Education
Platonismul mistic al lui Schelling: 1792-1802 - Schelling's Mystical Platonism: 1792-1802
Schelling a ajuns la vârsta maturității în anii...
Platonismul mistic al lui Schelling: 1792-1802 - Schelling's Mystical Platonism: 1792-1802

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)