Școala erorilor: Regândirea siguranței școlare în America

Recenzii ale cititorilor

Cartea „School of Errors: Rethinking School Safety in America” de Dr. David Perrodin critică starea actuală a politicilor de siguranță școlară. Cartea se pronunță împotriva ineficienței multor măsuri puse în aplicare, cum ar fi detectoarele de metale și exercițiile pentru atacatorii activi, care oferă un sentiment fals de securitate. În schimb, cartea pledează pentru o abordare holistică a siguranței școlare, care să acorde prioritate conștientizării situației, incluziunii și relațiilor autentice dintre adulți și elevi. Stilul de scriere captivant și direct prezintă în mod eficient problemele grave legate de siguranța școlară, oferind în același timp soluții concrete.

Cartea este bine documentată și prezintă o critică de bun simț a măsurilor de siguranță școlară existente. Cartea încurajează discuțiile semnificative despre politicile de siguranță și subliniază necesitatea ca școlile să se concentreze pe construirea unei culturi a încrederii și a incluziunii. Recenzenții apreciază experiența Dr. Perrodin și capacitatea sa de a transmite concepte importante într-o manieră amuzantă și captivantă. Mulți consideră că este o lectură esențială pentru educatori, administratori și responsabili politici.

Unii cititori au remarcat că vocabularul poate fi uneori complex, făcând dificilă absorbția tuturor informațiilor. De asemenea, poate exista un sentiment de disconfort în confruntarea cu adevărurile dure despre practicile actuale de siguranță și interesele comerciale din spatele acestora.

(pe baza a 49 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

School of Errors: Rethinking School Safety in America

Conținutul cărții:

School of Errors stabilește o altă voce în discuția privind modul de promovare a școlilor sigure.

Ea contestă extinderea necontrolată a fortificării școlilor și pune sub semnul întrebării beneficiul realizat al colaborării între agenții în timpul unui eveniment santinelă. Această carte oferă o alternativă la simulările traumatizante, oferind opțiuni clare de îmbunătățire a siguranței școlare prin măsurile eficiente, dovedite empiric, de detectare a scurgerilor (preventivă) și sensibilizare (reactivă).

School of Errors restabilește metoda științifică pentru siguranța școlară și deschide o cale prin retorica mediatică care încețoșează acest subiect vital.