Școala erorilor: Regândirea siguranței școlare în America (Rethinking School Safety in America)

Recenzii ale cititorilor

Cartea „School of Errors: Rethinking School Safety in America” de Dr. David Perrodin critică actualele măsuri de siguranță din școli, susținând că acestea oferă adesea un fals sentiment de securitate determinat de furnizorii în căutare de profit. În schimb, acesta pledează pentru o abordare holistică a siguranței, care pune accentul pe conștientizarea situației, implicarea comunității și comunicarea eficientă, mai degrabă decât pe măsuri de securitate costisitoare și ineficiente.

Cititorii laudă cartea pentru stilul de scriere captivant și ingenios, pentru conținutul care provoacă la reflecție și pentru experiența din lumea reală a autorului. Mulți subliniază abordarea sa de bun simț și accentul pus pe conștientizarea situației și pe promovarea unei culturi școlare favorabile. Cartea este recomandată ca o lectură obligatorie pentru educatori, părinți, profesioniști în domeniul siguranței școlare și factori de decizie, oferind strategii practice pentru îmbunătățirea siguranței școlare și promovarea unui răspuns eficient la situații de criză.

Unii recenzenți au remarcat că vocabularul poate deveni uneori complex, ceea ce o face dificilă pentru unii cititori. În plus, în timp ce cartea critică în mod convingător practicile existente, câțiva cititori au menționat dorința de a găsi soluții mai concrete, în loc să sublinieze doar problemele legate de politicile actuale.

(pe baza a 49 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

School of Errors: Rethinking School Safety in America

Conținutul cărții:

School of Errors stabilește o altă voce în discuția privind modul de promovare a școlilor sigure.

Acesta contestă expansiunea necontrolată a fortificării școlilor și pune la îndoială beneficiile reale ale colaborării între agenții în timpul unui eveniment sentinelă. Această carte oferă o alternativă la simulările traumatizante, oferind opțiuni clare pentru îmbunătățirea siguranței școlare prin măsuri eficiente, dovedite empiric, de detectare a scurgerilor (preventiv) și de sensibilizare (reactiv).

Școala erorilor restabilește metoda științifică în domeniul siguranței școlare și deschide o cale prin retorica mediatică ce încețoșează acest subiect vital.