Scriitori în grădina secretă: Fanfiction, tineri și noi forme de mentorat

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Writers in the Secret Garden” oferă o explorare pătrunzătoare a comunităților de fanfiction, punând accentul pe conceptele de mentorat distribuit și pe impactul pozitiv al implicării digitale asupra tinerilor scriitori. Cartea combină narațiunile personale, etnografia și știința datelor pentru a dezvălui complexitatea și beneficiile acestor spații online.

Cititorii apreciază stilul de scriere clar și accesibil, studiile aprofundate și perspectivele convingătoare asupra comunităților de fanfiction. Conceptul de mentorat distribuit este lăudat pentru relevanța sa pentru învățarea modernă. Cartea este evidențiată ca o resursă valoroasă pentru educatori și oricine este interesat de mass-media, învățarea digitală și cultura tinerilor.

O recenzie notează că starea fizică a cărții a fost sub așteptări, cu pagini desprinse, ceea ce a diminuat experiența generală. Nu există critici semnificative cu privire la conținut, deoarece majoritatea recenziilor sunt foarte pozitive.

(pe baza a 7 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Writers in the Secret Garden: Fanfiction, Youth, and New Forms of Mentoring

Conținutul cărții:

O examinare în profunzime a modalităților inedite prin care tinerii se sprijină și învață unii de la alții prin participarea la comunități online de fanfiction.

În ultimii douăzeci de ani, scriitorii amatori de fanfiction au publicat o cantitate uimitoare de ficțiune în depozitele online. Mai mult de 1,5 milioane de scriitori entuziaști de fanfiction - în principal tineri adolescenți și tineri de 20 de ani - au contribuit cu aproape șapte milioane de povestiri și mai mult de 176 de milioane de recenzii la un singur site online, Fanfiction.net. În această carte, Cecilia Aragon și Katie Davis oferă o examinare aprofundată a scriitorilor și a depozitelor de fanfiction, descoperind că aceste site-uri nu sunt aglomerări superficiale și regurgitări ale culturii pop, ci mai degrabă spații online pentru învățare sofisticată și informală. Prin participarea lor la comunitățile online de fanfiction, tinerii găsesc modalități de a se sprijini și de a învăța unii de la alții.

Aragon și Davis numesc acest nou sistem de consiliere și instruire interactivă mentorat distribuit și descriu cele șapte atribute ale sale, fiecare dintre acestea fiind susținut de un aspect al tehnologiilor în rețea: agregare, acreție, accelerare, abundență, disponibilitate, asincronie și afecțiune. Folosind o combinație inovatoare de analize calitative și cantitative, autorii prezintă o etnografie aprofundată, raportând un studiu de nouă luni pe trei site-uri de fanfiction, și oferă o analiză cantitativă a diversității lexicale în cele 61. 5 miliarde de cuvinte de pe site-ul Fanfiction.net. Trecând dincolo de fandom, Aragon și Davis analizează modul în care mentoratul distribuit ar putea îmbunătăți nu numai alte platforme de învățare online, ci și predarea formală a scrisului în școli.