Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea lui Jonathan Kozol este o critică pasionată a inegalităților din sistemul educațional K-12, subliniind problemele actuale legate de disparitățile rasiale și economice. În timp ce multe recenzii laudă conținutul și apelul său la schimbare, unele își exprimă frustrarea cu privire la problemele de formatare din ediția Kindle.
Avantaje:Cartea este foarte apreciată pentru portretul său sincer al sistemului educațional, iluminând inegalitățile de lungă durată și incluzând povești pline de speranță. Cartea este considerată o lectură esențială pentru educatori, părinți și toți cei implicați în problemele societății. Experiența vastă a lui Kozol și dedicarea sa pentru eliminarea inegalităților rezonează puternic cu mulți cititori.
Dezavantaje:Mai mulți recenzenți au raportat defecte semnificative în ediția Kindle, în special litere lipsă și greșeli de tipar care distrag atenția de la experiența de lectură. Acest lucru a dus la nemulțumirea față de format și la o cerere de rambursare.
(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
An End to Inequality: Breaking Down the Walls of Apartheid Education in America
Conținutul cărții:
Un apel elocvent și pasionat pentru reparații educaționale, de la autorul bestsellerului New York Times
Când cartea lui Jonathan Kozol Death at an Early Age a apărut în 1967, a zguduit lumea educației. Bazată pe primul an de predare al bursierului Rhodes în comunitatea neagră din Boston, cartea descria abuzul și neglijarea copiilor fără alt motiv decât culoarea pielii lor. De la acel volum premiat cu National Book Award, Kozol a petrecut mai mult de cincizeci de ani vizitând copii și lucrând cu profesorii lor în alte școli publice profund tulburate și inegale.
Acum, în lucrarea culminantă a carierei sale, Kozol se întoarce în școlile urbane, unde izolarea rasială este la cel mai înalt nivel de când el a devenit profesor și este acum agravată de un nou regim de instruire punitivă și uniformitate coercitivă care este considerat a fi adecvat pentru copiii despre care se spune că sunt incapabili să învețe în moduri mai democratice, precum copiii din America.
Kozol crede că a trecut timpul să dărâmăm zidurile dintre cele două lumi separate ale educației și să respectăm, în sfârșit, "biletul la ordin" pe care Dr. Martin Luther King Jr. l-a descris pe treptele Lincoln Memorial în 1963. Cu siguranță că va rezona cu argumentele actuale în favoarea reparațiilor într-o gamă largă de domenii, aceasta este o carte care ne îndreaptă către un viitor în care copiii învață împreună, dincolo de granițele de clasă și rasă, în școli în care fiecărui copil i se acordă o parte deplină și egală din bogățiile celei mai bogate națiuni.
