Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea oferă o explorare convingătoare a inegalităților istorice în materie de finanțare între colegiile și universitățile istorice de culoare (HBCU) și instituțiile predominant albe (PWI) din America. Ea urmărește originile acestor disparități din epoca Reconstrucției până în prezent, subliniind problemele actuale ale subfinanțării și rasismului sistemic din învățământul superior. Autorul folosește narațiuni personale și contextul istoric pentru a prezenta un argument convingător pentru finanțare și tratament egal în sistemul educațional.
Avantaje:Cartea este bine documentată și oferă o perspectivă istorică detaliată asupra inegalităților în finanțarea învățământului superior. Ea evidențiază în mod eficient nedreptățile cu care se confruntă HBCU în comparație cu PWI. Experiențele personale ale autorului adaugă profunzime narațiunii, făcând-o relatabilă și captivantă. Mulți recenzenți au găsit conținutul revelator și au exprimat o dorință puternică de explorare suplimentară în volumele următoare.
Dezavantaje:Unii cititori au remarcat că primele capitole ar putea necesita răbdare pe măsură ce se îndreaptă spre teză, cu un accent extins pe detalii care ar putea deveni copleșitor. Câțiva au menționat că anumite secțiuni ar putea intra prea adânc în detalii, ceea ce ar putea distrage atenția de la mesajul general.
(pe baza a 6 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
The State Must Provide: The Definitive History of Racial Inequality in American Higher Education
Conținutul cărții:
"O carte care m-a învățat atât de multe și care m-a ținut pe marginea scaunului. Este un text neprețuit de la un scriitor extrem de talentat." --Clint Smith, autor al How the Word is Passed
Istoria definitivă a omniprezenței inegalității rasiale în învățământul superior american
Colegiile și universitățile americane au un secret rușinos: nu le-au oferit niciodată persoanelor de culoare o șansă corectă de a reuși. De la începuturile sale, sistemul nostru de învățământ superior nu a fost construit pe egalitate sau accesibilitate, ci pe educarea - și prioritizarea - studenților albi. Studenții de culoare au fost întotdeauna un aspect secundar. În timp ce guvernele și donatorii privați direcționează bani către școlile majoritar albe, colegiile și universitățile istoric negre (HBCU), precum și alte instituții care au un număr mare de studenți negri înscriși, se luptă să supraviețuiască, legislativele de stat sustrăgând fondurile federale care sunt datorate în mod legal acestor școli. În The State Must Provide, Adam Harris se confruntă cu istoria unui sistem de învățământ superior care a exclus sistematic populația de culoare de la beneficiile sale.
Harris trece prin obstacolele juridice, sociale și politice ridicate pentru a bloca educația echitabilă în Statele Unite, studiind americanii de culoare care au luptat pentru a obține o educație, cazuri cruciale ale Curții Supreme precum Plessy v. Ferguson și Brown v. Board of Education, precum și rolul guvernului în crearea și susținerea unui sistem de educație segregat. El explorează rolul pe care legislația din perioada Războiului Civil, menită să aducă educația agricolă în rândul maselor, l-a avut în crearea HBCU, care au jucat un rol atât de important în educarea studenților de culoare atunci când alte instituții de stat și private refuzau să îi accepte.
The State Must Provide este cronica definitivă a încercărilor eșuate de egalitate din învățământul superior și a drumului lung pe care încă îl avem de parcurs pentru a remedia secole de discriminare rasială - și propune o soluție îndrăzneață pentru a ajuta la rezolvarea problemei subfinanțării HBCU. Povestit prin intermediul unei distribuții vii de personaje, The State Must Provide examinează ce s-a întâmplat înainte și după ce școlile au fost presupus integrate în secolul al XX-lea și de ce învățământul superior continuă să fie falimentar până în prezent.
